■刘孙恒

据中国青年报报道,近日,河南师范大学一餐厅发放开学福利,只要能抽签正确背诵古诗、论语或者诗经,均可以得到一份9元免费餐券,学生很快排起了长队参加。有学生说,这种活动太好了,确实让学生得到实惠,而且还能增长文学常识,感觉到知识真的能当饭吃,凭实力吃饭真香。

据餐厅的负责人表示,此举是从央视综艺节目《中国诗词大会》得到启发,通过举办这样的活动,不仅传颂了中国优秀传统文化,也能结合河南师范大学教书育人的特色,让学生们知道多读书、多背诗的好处。

众所周知,《中国诗词大会》的走红并非偶然,而是有着深刻的社会心理。如今,对于由明星堆砌的、内容空泛的娱乐节目,人们逐渐形成审美疲劳,反倒是《中国诗词大会》这种充满中国元素的、朴实却又创新的文化节目,更容易让人找到认同感、归属感。一句诗就是一幅画,一幅画就是一段情,《中国诗词大会》满足了人们对中国文化的诸多遐想,引人共鸣。

“背古诗领餐券”,学校餐厅此举可以说是一种“增量创新”。学校本就是传授知识、教书育人的场所,“背古诗领餐券”与学校这个场景无缝衔接,没有丝毫突兀之处,反倒显得有意思、有意义。

在笔者看来,“背古诗领餐券”之举让人“感觉到知识真的能当饭吃”,相比简单的打折让学生得到实惠,其意义更在于丰富校园文化生活,让学生随时随地感受文化氛围和熏陶,切实知晓“书到用时方恨少”的含义,并且通过这样的小事,多少得到启发:昨天背诵的古诗词想不到今天能兑换一顿饭,今天所有的努力,想必未来都不会被辜负。

“背古诗领餐券”活动取得良好的舆论效果,也对学校教学、社团活动等不无启示。近年来,高校正在改变过往那种“严进宽出”的管理体制,向“严进严出”迈进。这当然是极好的,但“严进严出”不能只聚焦于学生的日常学习和生活,高校的教学模式、管理方式等方面也需要加强创新、丰富形式,给学生提供高质量的教学服务。