广东省人民医院儿童少年心理科　主任医师　戚元丽
　　近期，不少来医院咨询多动症的儿童家长经常会问医生一个问题：“节假日孩子没有明显的症状表现，新学期开始是否就应该不需服用药物来治疗啦？因为毕竟是药三分毒，还是尽量少吃为好……”其实这种方法并不科学，对儿童多动症的治疗非常不利。
　　多动症治疗不能“三天打鱼，两天晒网”
　　儿童一旦患有多动症通常需要较长时间的持续治疗，之所以这样，一方面是由于多动症患儿在学习方面常常因为注意力不足，容易分心，加上控制能力弱，在学习遇到困难时常表现畏缩，学习没有主动性，在学校只是被动听老师讲，而不会自主安排学习计划。只有在服药的基础上，多动症的孩子才能保持正常的控制能力，在家长的帮助下可以逐渐学习制定学习计划，根据实际情况完善学习计划，逐步形成好的学习习惯，只有通过长时间学习习惯的培养，形成了学习的自主性，药物才能逐渐减少，乃至停药，停药一段时间情况没有反复，才能算达到痊愈的治疗目的。
　　另一方面，多动症的人际交往等社会功能存在明显的缺陷，他们经常在家里受到父母的责骂，在学校受到老师的冷落和同学的排斥，导致自尊心差、缺乏自信等心理行为问题。如果孩子症状有一点改善就停止药物治疗，多动症儿童的人际交往等社会功能就不能持续改善，导致症状的反复和波动，影响治疗效果。因此，目前国内外临床专家多主张连续服药，只有这样，才能持续改善多动症儿童的社会功能，取得理想的治疗效果。
　　选对治疗的好时机多动症是一种可以治疗的疾病，儿童一旦确诊要及时治疗。多动症的治疗方法比较多，基础的药物治疗同时辅以心理和物理治疗等综合治疗是最有效的治疗方式，药物最好选择服用次数少、药效持续时间长久、副作用小、安全性高的药物，如盐酸哌甲酯控释片。另外，家长对于治疗要有足够的耐心，不要在病情稍有好转的时候就想停药，家长要与医生、老师配合好，在药物治疗的基础上促进孩子社会功能的进步。
　　现在适逢新学期开学，正是治疗多动症的好时机。学生学习压力逐渐加大，多动症儿童可以配合医生摸索出适合自己的最佳药物剂量，以最好的状态应对学校的学习生活，打好基础，以应对今后繁重的学业压力。同时，多动症儿童父母也可参加一些医院内的多动症讲座，了解多动症常识，为多动症治疗提供家庭方面必要的支持。