第七届“翰墨青春 传承岭南”广东青少年书画大赛东莞分赛区书法现场赛圆满落幕
落笔生花，墨香满堂。11月11日下午，由广东省教育厅指导，广东新快报社、广东省美术家协会、广东省书法家协会联合主办，东莞市莞城街道新时代文明实践中心、东莞市莞城宣传教育文化体育旅游办公室、东莞市莞城美术馆承办，广东新快报传媒有限公司、新快报书画院、广东省青年美术家协会艺术公益委员会协办，东莞市东莞中学、广州新华学院艺术设计与传媒学院支持的第七届“翰墨青春 传承岭南”广东青少年书画大赛东莞分赛区书法现场赛在东莞中学初中校区顺利举行。比赛现场，来自东莞各中小学校的近千名青少年用笔墨弘扬中华优秀传统文化，以青春之名书写时代新华章。东莞市莞城街道党工委委员、莞城文联主席祝志超等领导和嘉宾出席了本次现场赛。
■比赛现场，来自东莞各中小学校的近千名青少年用笔墨弘扬中华优秀传统文化，以青春之名书写时代新华章。
参赛者众多分三轮进行比赛
“翰墨青春 传承岭南”广东青少年书画大赛，自2015年启动首届以来，至今已成功举办了六届，参赛总人数十余万人。大赛立足广东，辐射全国，成为岭南地区最具影响力的高规格青少年艺术赛事。2018年，大赛入选广东省委宣传部重点文化扶持项目名录，使大赛的影响力进一步提升。
今年六月，第七届广东青少年书画大赛正式启动全国征稿，并于今年9月30日截止，目前参赛作品正在统计与整理当中。征稿期间，新快报在广州各区组织开展了多场美术组的现场创作赛和预选赛。作为大赛最重要的落地活动之一，东莞分赛区在东莞中学隆重开赛，标志着大赛开始进入评选阶段。
这是时隔4年之后广东青少年书画大赛再次回到东莞举办现场赛，受到东莞地区及省内各地书法爱好者的高度关注，今年10月启动网络报名以来，吸引了近千名青少年报名，是历届东莞分赛区参赛人数最多的一次，甚至有来自汕头、中山等地的参赛者。由于报名人数众多，东莞分赛区分三轮比赛进行。
■第七届“翰墨青春传承岭南”广东青少年书画大赛东莞分赛区书法现场赛在东莞中学初中校区顺利举行。
专家大咖组成高规格评审团
值得一提的是，尽管是分赛区，但出席的专家评委个个都是书法界的大咖。主办方之一的广东省书法家协会派出由中国书法家协会理事、广东省书法家协会专职副主席兼秘书长颜奕端带队，广东省书法家协会副秘书长李菲鸿、广东省书法家协会理事李志东、广东省书法家协会理事靳继君和广东书法与文艺研究院展览培训部主任罗炳生组成的高规格评审团。本次比赛的含金量可见一斑。
此外，东莞市莞城街道党工委委员、莞城文联主席祝志超，广东新快报传媒有限公司总经理林波，东莞市东莞中学副校长周剑光，东莞市莞城宣传教育文体旅游办公室主任汪泓，东莞市莞城街道宣传教育文体旅游办公室一级主任科员陈昕和东莞市莞城美术馆馆长吴万雄出席了启动仪式，为各位参赛选手加油打气。
记者从大赛组委会了解到，本次现场赛将评选出分赛区等级奖及优秀奖若干名，获奖作品将直接选送本年度书画大赛总赛区，与全国的优秀作品共同角逐书法组等级奖和优秀奖等重要奖项，赛果及证书领取事宜将通过“新艺道”微信公众号公布。
■比赛现场。
■选手需在45分钟比赛时间内完成创作。
考试题目新颖发挥空间较大
比赛当日，尽管天空下着蒙蒙细雨，大家的热情却丝毫未减。距离第一场比赛开始还有半小时，东莞中学初中校区的体育馆内外已挤满了候场的选手和家长。记者在宽敞明亮的赛场区看到，七列考桌整齐划一地摆放着，每张考桌供两位选手使用。桌上放置了由大赛组委会提供的四尺对开半生熟宣纸，已经入场的选手正将自带的墨汁、墨碟、毛笔、印章等一一置于桌上。
在考桌中央张贴着本次现场赛的题库，分为成语、现代口号、名人名言、对联和古诗文等5个类别共31个题目，选手需在45分钟比赛时间内，任选其中一题进行现场创作，书体不限，每位选手限用宣纸两张。
14时55分，第一轮比赛正式开锣。只见参赛选手或凭或立，神情严肃专注，手稳执毛笔，一笔一画、一撇一捺，落笔坚定有力。与此同时，专家评审团亲自下场巡视，不时会对选手的执笔姿势指点一二。场内气氛紧张热烈，场外等候的家长则纷纷翘首以盼。隔着玻璃门，有的家长向里张望急切寻找着自家孩子的位置，有的家长拿着手机不停地拍摄比赛现场。
现场特写
“这次比赛是一个很好的展示平台”
比赛刚结束，选手董仪菲立刻奔向在场外等待许久的父母。她脸上带着小得意说，自己发挥得还不错，有信心能拿到好成绩。今年是董仪菲学习书法的第5年，这是她第一次参加这么大型的书法现场赛。董仪菲告诉记者，学习书法是受到了妈妈的影响，“她是业余的书法爱好者，平时喜欢在家写书法，看多了我便感兴趣了。”
张女士也把女儿董仪菲学书法这些年来的变化都看在眼里。“最开始学的时候，老师说她完全坐不住，写两个字就要跑了，要写完一幅作品真的很费劲。”通过不断学习，董仪菲的书法有了很大进步，经常会受到老师和家长的夸奖，这也成为了她坚持学习书法的一大动力。渐渐地，她已经可以静下心来一口气写完一幅作品。“这次比赛是一个很好的展示平台，能让孩子展示自己学习了这么多年的书法，让她有一定的成就感去继续坚持和发扬中华传统文化。”张女士说。
■参赛选手正在奋笔疾书。
“现场赛更加考验人的心态和对书法的掌握程度”
从6岁到11岁，书法陪伴年幼的李紫宸度过了童年时光。在学习过程中，她对书法产生了浓厚的兴趣，也越来越能感受到中华传统文化的魅力。这次参加现场赛，她选择了“科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力”作为比赛题目，“因为我觉得这个题目很有意义，并且有创新性。”
现场选题、现场书写，李紫宸觉得这样对选手的考验要更大一些，“现场赛更加考验人的心态和对书法的掌握程度，更能锻炼到人。”吸取这次的经验，李紫宸已经开始展望参加明年的书画大赛，期盼自己能有更好的发挥。
■参赛选手现场刻印。
“学习书法后，写作业的字越来越漂亮”
10岁的麦沛林告诉记者，自己学习书法已经两年半。他说，最开始看到小伙伴在学，也就跟着学了，学着学着就渐渐喜欢上了书法，以前好动的他也变得更加沉稳。“我觉得写书法能让人心静下来。”他说。这次参赛，麦沛林说是想挑战一下自己，或许是因为第一次参加现场赛有些紧张，他觉得自己这次没有写出应有的水平。但一走出赛场，他就总结了经验教训，决心下次要发挥得更好。
梁女士则说，儿子麦沛林学习书法两年多以来，平时写作业的字越来越漂亮，也经常受到老师的表扬。同时，她对这次比赛给予了肯定，“比赛很大型，比赛氛围也很好，这次主要是让孩子用学习的心态来参赛的。”
■专家评委现场监考。
专家点评
中国书协理事、省书协专职副主席兼秘书长颜奕端：
学习书法不能只学一种书体
11日，现场的参赛者都很认真，既紧张，又表现出对书法的浓厚兴趣；场外的很多家长也时刻关注着孩子的动向。“在现场，我们也发现了一些问题，参赛者的书写水平熟练程度或许跟老师的教导有很大关系。”颜奕端说，普遍存在的现象是老师擅长写一种书体，则学生也就只学一种书体。“其实，在学习书法的过程中，不能只学习一种，而应该在熟练掌握一种书体的基础上，学习别的书体，进行系统的学习。”颜奕端说。
颜奕端认为，在目前的书法教育中，老师不仅要教会孩子们运笔、书写，更要多多注意对孩子们的启蒙，让孩子们去了解古代书法家，了解自己所临摹的字帖来源于何处，给自己手中的笔倾注感情。这样培养出来的人才，才更有潜力，更有可塑性。
颜奕端还鼓励书法学习者要多多参加像“翰墨青春 传承岭南——广东青少年书画大赛”这样的现场赛，在短时间内根据命题进行书写，能够最大程度地检验书法学习的成果。
中国书协会员、省书协副秘书长李菲鸿：
书法学习过程中要注重细节
“来之前，我没想到现场会有这么多参赛选手，我感到非常欣慰，这证明越来越多人开始重视书法的学习。现场的家长，也让我们看到了他们对孩子学习书法的重视程度。”李菲鸿说。
“孩子们能够在这样的场合拿起毛笔，首先就证明了他们对个人书法的自信，以及对书法艺术的热爱。我还发现，在他们身上能看到书法对他们状态的影响。”李菲鸿说，开始比赛之前，有的孩子还在赛场里玩耍，但比赛一开始，马上就进入状态了，几百个人同时安静下来开始提笔写字。“我想这就是书法艺术的魅力之一——让人静下心来，很专注地投入其中。但是现场我也发现，有些孩子拿笔不规范，用拿铅笔的方式来拿毛笔；习惯性地修改而非一笔成型……书法学习过程中还是要更注重细节。家长在给孩子选择老师的时候，也要仔细辨别，让孩子在学习书法的过程中养成良好的习惯。”
李菲鸿表示，在书画大赛现场赛中，既能看到书法传承的希望，也能找到书法教育中存在的问题，所以书画大赛的举办意义非凡。李菲鸿说：“从小给孩子们心中种下一颗种子，期待它的萌发。无论未来从事什么行业，只要有时间都会拿起笔来写字，同时也会影响更多的人，了解书法，爱上书法。”
中国书协会员、省书协理事李志东：
练习书法时不要简繁混杂
李志东说：“从2015年第一届书画大赛开始，到今年已经是第七届。这些年，我也看到了我们书法教育的发展。一开始，我们会发现很多参赛者并没有真正静下心来学习古代书法家的碑帖，而是临摹一些比较流行的书法。但这两年，可以看出，书法学习者开始学习颜真卿、柳公权、王羲之等古代书法家的字帖，临摹曹全碑等，回归到了学习书法的正路上。这是非常值得肯定的。”
“我发现了一个问题，就是参赛者们在书写时会出现简繁体掺杂的情况，我个人建议，在练习书法的过程中，要更纯粹一点，每次进行练习前，先选择好使用简体还是繁体。如果选择繁体，那就整体进行繁体的练习，不要简繁混杂。虽然对孩子们的要求更高一些，但对于未来书法的学习和成长都有更大的作用。”李志东说。
中国书协会员、省书协理事靳继君：书法让美的种子播撒在教育中
在这次的东莞分会场现场，靳继君留意到了两个现象：一是青年人出现在了比赛现场；二是在东莞设置分会场，让比赛影响力得到扩展，不再局限于广州和佛山。“青少年同场比赛，我想这会有‘传、帮、带’的效果。另外，现场有广东其他地市的选手来参赛，说明比赛的影响力越来越大了。”靳继君说，当天的志愿者都是广州新华学院书法学专业的学生，他们到这里来，既可以接受社会的锻炼，也可以指导参赛选手们避免犯常识性错误，提高比赛的效率和水平。
靳继君表示：“通过这次比赛，我欣喜于看到有这么多孩子学习书法，看到了现阶段书法教育的蓬勃发展。自从书法学科被纳入一级学科后，全国的书法教育发展，特别是高等专业教育发展迎来了更好的机遇，未来可期。从我们青少年书法教育来看，书法这种既现代又古老的文化，能够感染新的一代，让美的这个种子播撒在基础教育和高等教育中。”
中国书协会员、广东书法与文艺研究院展览培训部主任罗炳生：
参赛者会将经验与感受辐射到身边人
“外面下着绵绵的秋雨，路上堵着车，但大家都来到了现场参赛。我想这种意志力，也来源于书法的学习。”罗炳生说，“在赛场上，也给了我很多惊喜。我发现，不仅有我们学习书法时的基础——楷书、篆书、隶书，还有一些学习草书、行书的，不同层次的书法水平的呈现，让我们看到了现在书法教育的勃勃生机。整个赛场的氛围、选手的水平、组织能力都是比较高水平的。”
少年强则国强，文化兴则国兴。罗炳生认为，“这次所有来参赛的青少年都是一个很优秀的火种。他们身边或许有同学在练书法，因为各种原因无法来参赛，但参与者会将参赛经验和感受带回去，辐射带动给身边的朋友或同学。”
罗炳生认为：“七届书画大赛，参加的人数是每一届都比往届会再高一些，甚至已经不限于广东省内，很多省外的选手也会特地来到广东参加比赛。‘翰墨青春 传承岭南’已经不仅‘传承岭南’，而是肩负起了传承中华文化的重担了。”
■采写：新快报记者 庄嘉宝 许婉婕
■摄影：新快报记者 郭思杰 林里
