作者：李汝杰 广西来宾市忻城县高级中学支教老师 派出单位：广东信宜中学
2023年11月11日 星期六 晴
2022年8月，我响应国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作号召，远赴广西来宾市忻城县高级中学，开始了为期一年半的“组团式”教育帮扶工作，为当地的教育教学事业而奋斗。
“没有调研和参与就没有发言权”，到学校后，我围绕加强学科团队建设，在听课、评课、学习新课标、课题研讨等方面组织开展各项教科研活动，帮助学校数学科备课组结合两广教育教学经验、做法，深入开展学习国家政策下教育教学理念和方向，学习先进的研课备课上课方法。
支教以来，我先后组织备课组教师队伍学习国内和广东知名学校、名师的新课标教学线上讲座、普通高中“双新”建设学科交流研讨活动等，并经常在备课组会议与老师们一起学习研究，让老师们逐渐养成备课时研究新课标的习惯，帮助数学科组教师队伍深入了解新课程方案与新课标的功能变化以及课程实施，让科组的教学教研水平得到了质的提升。
本文作者组织学校数学科组开展集体备课活动。
“上好一节课，是检验教学成果的集中体现。”我的日常工作无不围绕这个着力点开展。为了进一步发挥传帮带作用，我主动承担了来宾市教育局教科所2022-2023学年的视导公开课任务。按照数学学科素养要求，明确教学目标，撰写了切实可行的教学设计《对数函数的概念》。在课堂教学中，我通过案例引入、小组讨论、视频引路等多种教学手段，从实际问题情境中概括出对数函数的抽象概念，帮助学生在对数函数概念形成过程中进一步体会函数的本质，感受知识间内在联系。此外，我还通过借助信息技术和计算工具进行展示，让学生形象系统地感受对数函数的变化，发展数学运算和数学抽象的素养。后来，这节课被评为视导课优秀课例，为地区教育教学提供了良好的示范。
本文作者开展示范课教学。
“教学也是一门艺术，要有追求极致的理念”，赴广西支教的时候，家中的两个孩子和生病的老人都需要照顾，这让离家太远的我总感觉内疚，却也让我更坚定了自己的方向。今年6月高考放榜，忻城县高级中学成绩喜人，取得了十二年来的新突破，这让我和整个帮扶团队都深感振奋。
本文作者（左二）在名教师工作室与青年教师开展课题研讨。
今年10月，我在学校成立了粤桂“组团式”教育帮扶名教师工作室，把工作室打造成为学校数学教学改革的研修组织，教师发展与成长的工作站，教育资源的共享园。之后，我将带领学科队伍以这个平台努力开展课题研究，推动形成更多教学成果，大力培养青年教师，打造一支科研教学协同的队伍，通过创新强教为帮扶地区奉献自己的光和热。
