为增强粤港澳三地中小学生文化融合，推进粤港澳大湾区中小学美育合作，推动大湾区发展中国特色世界一流的基础教育，12月16日晚，由广东省教育厅、广东省人民政府港澳事务办公室指导，粤港澳中小学音乐教育联盟、粤港澳大湾区音乐教育与艺术发展联盟主办，星海音乐学院、星海音乐学院附属中等音乐学校承办的第三届粤港澳大湾区中小学生音乐节开幕式音乐会在星海音乐学院大学城校区音乐厅成功举行。

本次音乐节辐射整个大湾区，获得全省各个地市中小学生师生的大力支持，港澳地区学校也有代表积极参与。香港青少年歌剧节上演歌剧片段《费加罗婚礼》、澳门青年交响乐团带来交响乐合奏《魔法师的学徒》《醉狂之舞蹈》，展示港澳中小学生良好的音乐素养，以及港澳地区扎实的音乐教育基础。

此外，香港明爱屯门马登基金中学与星海音乐学院附中、华南师范大学附属中学、广州大学附属中学、广州市铁一中学、广州市越秀区东风东路小学合唱专为粤港澳大湾区中小学生音乐节原创的主题曲——粤港澳中小学之歌《花季》。

作为活动主办方之一的星海音乐学院附中与广东实验中学组成联合乐团，演奏交响乐合奏《云南音诗》第四乐章《火把节》，拉开本场音乐会的序幕。

此后，江门市新会圭峰小学合唱团、广州市越秀区小北路小学管弦乐团、佛山市顺德区红棉小学民族乐团、华南师范大学附属中学合唱团、汕头市潮南区华瑶青少年潮乐团、星海音乐学院附中合唱团、惠来县鳌江中学合唱团，带来更多不同形式的精彩节目。

星海音乐学院附中与广东实验中学组成的联合乐团带来民族管弦乐合奏《新龙舞》，为这场充满青春活力的艺术盛会画上一个圆满的句号。

第三届粤港澳大湾区中小学音乐节创新校长论坛、名师讲堂+音乐会展演、研讨会等形式，新增中小学美育论文征集评选等活动，展示粤港澳中小学音乐艺术教育的新理念、新思路、新方法、新成果，打造中小学音乐教育创新成果交流盛会。希望“联盟”各单位紧抓时代机遇，积极参与“联盟”活动，加强沟通和联系，优势互补，共享共赢，充分发挥聚合效应，展现文化艺术辐射力，激发粤港澳三地中小学生对音乐舞蹈等艺术美的向往。

广东省教育厅体卫艺处三级调研员康天东表示，希望粤港澳三地加强交流与合作，取长补短，共同推动三地艺术教育的协同发展，培养三地发展所需的音乐舞蹈等艺术人才；希望三地青少年学子大力传承发展中华优秀传统文化艺术，强化文化认同和使命担当，坚定文化自信，共同担起和担好中华民族伟大复兴的圆梦大任。

据本次活动主办方之一的星海音乐学院院长蔡乔中介绍，为全面贯彻党的二十大精神，落实《粤港澳大湾区发展规划纲要》《国务院关于深化泛珠三角区域合作的指导意见》《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、教育部与省人民政府签署的《学校美育改革发展备忘录》等文件要求，加强粤港澳学校文化艺术教育的交流与合作，促进三地学生交往、交流和交融，增强港澳学生对国家的感情和认同、对中华优秀传统文化艺术的了解和热爱，广东省教育厅和广东省人民政府港澳事务办公室等单位共同支持和指导粤港澳有关学校牵头，在2019年由星海音乐学院附中牵头发起成立“粤港澳中小学音乐教育联盟”。

自联盟成立以来，在广东、香港和澳门三地的教育行政部门的大力支持和指导下，联盟全面整合粤港澳三地基础音乐教育的优质资源，建立起了优势互补、互利共赢的教育合作机制，积极推动粤港澳三地的中小学音乐教育合作发展，同学们的审美和人文素养得到实质性提高，作为岭南文化的共同守护者、传承者、建设者，三地的同学们以各自区域独特的文化魅力和人文风采赓续岭南文脉，已经融进我们的日常，成为文化自觉。国运兴则文化兴，我们对大湾区建成国际一流湾区和世界级城市群的美好未来更加充满信心。

出席开幕式的香港普通话研习社科技创意小学校监梁兆棠表示，音乐教育要传播文化以及要培养学生正确的价值观与态度，所以要从小开始透过音乐培养学生对中国文化的认同。让音乐课堂有效地开展爱国主义教育，形式可以多种多样，除了介绍不同的爱国歌曲外，还可以组织不同的民乐团、中乐团、管弦乐团等等，演奏不同时代的乐章，甚至可以让学生多了解其他民族的音乐，以致了解不同地区的乐器， 让学生对中华民族的音乐传统有更丰富的认识，这将会对推动爱国教育立下了重要的基础。

文/图：林达乐 汤旭杰