新快报讯  5月17日，广州市南武中学联手广东外语外贸大学（下称“广外”）在广州市南武中学杏园校区举办了“共育向心、齐护童心”心理健康活动。本次活动分为“Q Chair”预防校园欺凌主题心理艺“述”展、舒心集市和南武-广外初一级交流心理课三大项目，通过家、校、社三方协同合作，以游戏互动及趣味心理课的形式来帮助学生卸下生活压力，感知生命美好，用健康科学的方式看待自身情绪和学习生活。

“Q Chair”预防校园欺凌主题心理艺“述”展的展板分别对应“期”“歧”“启”“契”四字，以游戏剧情为载体介绍了常见的校园欺凌行为、校园欺凌出现的原因、打破校园欺凌的方法和校园欺凌的结局。展板中还设置了互动环节，让观展学生写下他们的所思所想。

舒心集市由广外志愿者和南武中学学生志愿者合作设摊，包含了情绪成语挑战、心理知识问答、舒尔特方格挑战等八个趣味心理游戏。据南武中学心理老师汤芷茜介绍，初中是学生思维发展的关键期，因此老师们在策划游戏时会更侧重围绕学生的思维和心理感受去展开。“而这些游戏也是通过邀请学生试玩并不断调整才确定下来的，希望尽可能地激发学生参与的兴趣。”

记者在现场看到，学生们对趣味心理游戏兴致勃勃，每个游戏前都排起了长长的队伍。初一（4）班的学生莫芷惠和丁晨在参加完游戏“齐心协力”后表示，“球运到桶里那一刻感觉心里都放松了，很有成就感。”她们向记者展示目前玩游戏收集到的印章，并笑着告诉记者，“感觉挺好玩的，希望学校可以多举办这样的活动。”

南武-广外初一级交流心理课由广外相关专业的学生进行备课和授课。课程《争做自制力小达人》让学生理解了自制力的定义及重要性，学会在日常生活中应用自制力技巧来提高学习效率和生活质量；课程《灵动脑筋，做心理魔法师》讲述了逆向思维的相关内容，让学生学会以积极的思维方式去解决问题；课程《独特的气质，独特的我》通过情景模拟、小组讨论等方法帮助学生了解气质的心理学概念，明确自己的气质类型，并学会不同气质类型扬长避短的方法。

记者还了解到，南武中学今年开始建设富有南武心育特色的心理室文化，以“舒心驿站”为学生提供心理咨询、心语信箱、留言墙等活动。汤芷茜表示，舒心驿站以学生为本，让有心理咨询需求的学生敢于求助，让想表达的学生也能多多表达。“我以前也是南武中学的学生，十年前我在这里感觉很幸福，所以我希望能把这份幸福也带给我现在的学生。”

采写：新快报记者 邓善雯　实习生 陈泳欣 通讯员 陈嘉杰