如何保证校服质量？校服是否定价过高？全市该不该统一校服？

近日，北京市教委、北京市市场监督管理局印发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（以下简称《意见》），其中明确中小学校服坚持学生自愿购买原则，不得以任何方式强制学生、家长购买校服或捆绑销售；同时提出，学校可探索学生校服循环使用，创新校服以旧换新、以小换大等回收利用机制，减少资源浪费。

对于北京此政策的出台，尽管如此，羊城的家长们继续保持其广州人务实作风，称“比起设计样式，更关注的是校服质量”；同时也有不少家长提出校服价格过高，发出了“希望广州能全市统一校服，同时降低校服的价格”的声音。

新学期校服征订

相比“好看”，家长更在意质量

在广州，不少家长都会倾向于在新学期开启前后为孩子选购一批新的校服。新快报记者早前走访发现，广州中小学校服通常由学校组织购买，每校样式不同，但也有部分区在小学阶段为统一校服，家长需要自行购买。

“我们最关心的，第一是安全，第二才是好看。大娃上小学的时候，学校就没有给统一的供货商，家长们需要自行前去购买，心里会觉得没底。”番禺区的家长晓丽提到部分学校校服未统一购买方式带来的麻烦和担忧：“同款式的校服链接网络上‘一搜一大把’，甚至还有家长私下在小区内售卖校服，但在其中找到质量好的校服却像‘开盲盒’，最重要的是，无法知道校服质量是否符合标准以及原材料是否无毒无害。”晓丽担忧道。

“更多的学校会采取公开招标的方式确定统一的校服供应商，成立校服采购小组进行校服选购和考察，比如我小儿子的学校就是如此。”今年，晓丽作为家长代表加入校服采购小组中，经透露，整个小组包括校方代表、家长代表、教师代表、学生代表等超过20人，就校服质量标准、采购方案等进行讨论。“在确定供应商之前，学校还组织采购小组成员自愿前往中标公司工厂进行考察，考察对象包括校服现场标准化作业、校服品控和校服的售后与应急处理等。”她认为，为保障校服质量，每个公开招标的学校都有必要进行类似的流程并予以公布。

校服质量如何保障？

《广州市中小学校服管理办法》有规定

如何保障校服质量，并使校服采购在阳光下运行？早在2021年，广州市教育局、广州市发展改革委、广州市人力资源和社会保障局、广州市市场监管局就联合印发了《广州市中小学校服管理办法》（以下简称《办法》）。《办法》明确各级教育、人社、市场监管等行政部门按管辖范围对校服管理工作进行管理，且需每年定期开展校服质量联合专项检查。同时明确建立以学校、家委会为主体的校服选用多方参与制度，校服采购应多方参与、全程公示，并进一步明确校服双送检制度中关于送检主体、送检校服数量及送检费承担等要求，切实保障校服质量。

对此，也有家长提出疑问，学校往往会在开学季统一征订校服，企业会定时到现场售卖校服，但今后校服出现质量问题，找谁售后？《办法》中提到，选用校服的学校应建立以学校、家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织，并就校服选用、采购及售后服务等制定具体细则。即对于校服质量问题，学校应予以管理和监督，并组织制定有关售后服务的具体细则。如广州市番禺区毓贤学校公布的校服售后服务细则中，就有明确说明供应商所提供的校服质量保证期不低于1年，在质保期内发生质量、数量短缺、尺码不符等问题的，供应商应在接到学校通知后5小时内做出服务响应，5个工作日内进行补购、换购，并承担因补扣、换购而产生的费用。

全市统一校服

家长认为能避免定价不透明

对于校服管理，社会也一直存在着一种呼声：“校服为什么不能推行全市统一模式？”对于支持全市统一校服的广州家长则表示：“全市统一校服款式，商场就可开设校服专卖店，随时随处可买，还可二手交易减少浪费。”也有人说：“统一后，家长可择价好质优购买，省力也省事，也能避免校服定价的不透明。”

然而，也有家长表示，校服具有辨认度，学生穿在身上更有归属感。今年在黄埔区升读高一的小罗说：“我不希望全市统一校服。我们校服虽然不太好看，但穿上还是很有归属感，对学校也有一种认同感。但校服质量确实不太好，礼仪服很闷、运动服很薄，一套下来还要一千多元，还是希望质量能更好。”

全市校服到底要不要统一？

市教育局曾作出回应

新快报记者查询发现，早在2022年5月，就有家长向广州市教育局提出关于全市统一校服的建议并获得答复。该家长提到由于不统一的校服款式，需要学校去订购等待周期较长，统一校服可让家长和学生随时购买。

对此，广州市教育局给出三点答复：一是中小学生校服是指中小学校（含中等职业技术学校）学生在校期间或其他时间和场所的统一着装，具有中小学生身份标识性的制服，是学校开展思想品德教育和美育，传播平等精神，培养团队意识，展现校园文化的重要载体，代表着学校的个性形象。二是根据《广州市中小学校服管理办法》规定，学校校服的选用是由学校管理人员、家长委员会代表、教师代表、学生代表、家长代表与社会代表多方参与的集体决策。目前，广州大部分中小学（含中等职业技术学校）实行“一校一款”，具有鲜明的学校特色。三是2021年，广州市教育局、广州市市场监督管理局联合印发了《广州市校服采购合同（2021版）》，进一步规范广州校服采购环节，对校服的质量标准、交货、验收要求、售后服务、违约责任等作出了明确规定，有效保障校服供应和售后服务，维护学生、家长购买校服的相关权益。

建议

在实现物美价廉的前提下

允许各校有一定差异

广州市政协常委、天河区政协副主席岳朝阳在接受新快报记者采访时表示，家长近日对校服话题的关注，主要还是源于深圳市校服统一设计、购买方便且价格低廉的做法，但深圳的做法是否应全面推广，值得商榷。

岳朝阳认为，统一校服的初心是让学生不攀比、不浪费。因此，统一校服不是目的，只是手段，应该在实现物美价廉的前提下，允许各校有一定差异。他建议，可以借鉴深圳的部分做法，做出广州自己的模式。“首先可以借鉴统一设计、统一招标委托企业制作、统一定价、商场广泛销售的做法，但建议进一步优化。”他提议，可采用设计招标，广泛向全市招标设计方案。同时，可以提供多种风格供学校选择，学校也可以考虑添加自己的IP，“没必要全市、全省、全国校服都一样，不是军事化管理，应允许各校体现自己的风格特色。”其次，他建议学校只提供运动装校服，不要提供礼仪服。

尊重学校特定气质文化需求

避免“一刀切”政策

今年全国两会期间，也有多位代表委员积极建言献策。据媒体报道，全国人大代表、山东大学儒学高等研究院特聘教授杨朝明认为，校服作为一种非常特殊的校园文化消费产品，各地在制定校服管理政策时需尊重学校特定气质文化需求，结合客观实际，避免采用简单的“一刀切”政策。

“需进一步打破存在于校服消费者与企业之间的‘玻璃门’，增加学校、家长甚至学生在校服采购中的参与度与话语权，以公平开放的市场竞争来促进各地校服质量提升和采购公平。”杨朝明说。

采写：新快报记者 邓善雯 陈钰涵 

图片：新快报记者 郭晴 郭思杰