新快报讯    11月1日，广东实验中学（以下简称“省实”）开展“弘扬教育家精神  赓续百年荣光——2024学年广东实验中学德育论坛”，来自全国全省德育专家、学校优秀班主任共聚一堂，通过专题讲座、经验分享、德育沙龙等丰富精彩的研讨活动，提升老师们的德育专业化水平，探寻新时期德育途径优化发展之路。

此次德育论坛为期一整天，上午有四个分论坛，包括管理育人、协同育人、文化育人和活动育人四个分论坛，从四个侧面以管理方式和方法进行分析，通过不同的方式和载体实现育人目标。

广东实验中学党委书记全汉炎在致辞中表示，省实一直致力于校家社协同共育，今年年初，《互信互助，合作共生——广东实验中学校家社共育生态圈建设总结》成功入选广东省学校家庭社会协同育人典型案例的名单。今年7月，北京市教委与首都家校社协同育人指导中心组成调研组来到省实调研，省实的经验已经成为广东经验的优质代表，已经走向全国。

广东实验中学竞赛部级长、广东省名班主任工作室主持人杨姗表示，今年的德育论坛聚焦挖掘生活深处的德育契机，“这是一个非常重要的赋能班主任和德育工作者的方式。尽管班主任的工作可能琐碎，大家也可能感到疲惫，但是当我们真正发现生活深处德育能量时，所有班主任都会为此感到收获。”

杨姗介绍，省实有着厚重的红色底蕴。在学生成长过程中，学校的历史底蕴成为他们人生的滋养。其次，省实始终秉持有温度的德育理念。“比如省实的校园活动丰富多彩，我们的活动不是为了举办而举办，更重要的是注重学生的参与度，让学生通过活动获得体验，成为他们提升能力的契机。这样的德育活动与传统的班会课或教师的说教不同，更注重学生的自主参与性。”她提到，省实形成了从小学到高中德育12年一体化发展的新态势。“在德育12年一体化过程中，我们能够感受到相同的德育主题在不同年龄的学生面前展现出不同的状态。我们通过不同的形式，针对不同年龄学生的心理状态，都能取得非常好的成果。”杨姗说。

“仪式教育是我们德育活动的一大特色。例如，小学有入学百日礼，初中十四岁有青年礼，高中十八岁有成人礼。通过这一系列仪式教育，我们让学生在十二年的学习生涯中感受到仪式感，帮助他们健康成长。”省实荔湾校区学生处副主任张任说。

据介绍，今年是省实百年华诞，省实各校区均开展了校庆相关的德育活动。例如，荔湾校区开展了校庆系列演讲活动，学生们从自己的成长经历中感受与省实之间的密切联系。“我们还邀请了一位一家四代人都是省实人的宝藏校友，谈谈他们家族与百年省实的故事。”张任表示，不同学段的学生回顾省实百年校史的方式有所不同，例如小学部则是共同绘制一幅百年画卷。

采写：新快报记者邓善雯  通讯员  谢家祭  赵倩韵

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