作者:赖万宁
派出单位:广州市荔湾区芳村小学
2024年11月10日 星期天 晴
广州荔湾区与贵州省黔南州惠水县携手共进,在东西部协作的宏伟画卷书写着一段段温暖而动人的篇章。教育,则是两地协作的关键领域。在这场充满希望的征程中,一位位支教老师如明亮的星辰,照亮着惠水学子前行的道路。我是其中一员,从荔湾区芳村小学去到贵州省黔南区惠水县思源实验学校支教,为荔惠协作支教路上增添了一道璀璨光芒。
2024年9月,我来到新的岗位,服从安排担任语文老师兼班主任工作(9月份是二年级,10月份是六年级)。在教学工作中,我充分发挥专业优势,精心设计每一堂语文课,引经据典、结合实际,用生动有趣的故事和案例,激发学生们的学习兴趣。例如,在讲授的《植物妈妈有办法》时,我引领学生们入情入境地朗读,图文并茂地展示各种植物妈妈怎样传播种子,还结合生活实际拓展延伸,举了一些例子,让学生进一步理解。
为了提高学生们的写作水平,我采用了多种教学方法,鼓励学生们多读多写,引导他们观察生活中的点滴细节,培养他们的观察力和想象力。同时,还认真批改每一篇作文,用红笔写下详细的评语和建议,让学生们不断提高写作能力。在我的耐心指导下,学生们的作文水平有了显著提高,许多学生从原来的害怕写作变得热爱写作,一篇篇充满真情实感的作文在他们的笔下诞生。
除了语文教学,我还担任班主任工作。我深知班主任不仅是学生们的老师,更是他们的引路人。我关心每一位学生的成长,注重培养学生们的良好品德和行为习惯。在班级管理中,我制定了严格的规章制度,同时又以关爱和理解为基础,让学生们在一个有序而温暖的环境中学习和成长。
对于那些学习困难的学生,我从不放弃,利用课余时间为他们辅导功课,耐心地解答他们的问题。我深信,每一个孩子都有自己的闪光点,只要给予他们足够的关爱和引导,他们都能够取得进步。有一次,学生小明在学习上遇到了很大的困难,对自己失去了信心。我发现后,主动找小明谈心,了解他的困难和困惑,鼓励他说:“别灰心,每个人都会遇到困难,关键是要有勇气去克服它。你很聪明,只要努力,一定能取得好成绩。” 在我的鼓励下,小明重新树立了信心,学习也变得更加努力。经过一段时间的努力,小明的成绩有了明显的提高。
我不仅关心学生们的学习,还关注他们的生活,经常到学生家庭进行家访,了解学生们的家庭情况和生活困难。
在支教的日子里,我还积极参与学校的各项活动,为学校的发展贡献自己的力量。我作为教练参与篮球比赛、演讲比赛等活动,丰富了学生们的课余生活。还与当地的老师进行交流和合作,分享自己的教学经验和方法,共同提高教学质量。
“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 我用自己的行动诠释了这句话的深刻内涵。像一棵大树,为学生们遮风挡雨;像一朵白云,为学生们带来希望;像一个温暖的灵魂,唤醒了学生们内心深处的梦想和力量,受到家长的好评。
在荔惠协作的支教路上,像我这样的支教老师还有很多。我们来自不同的地方,却有着共同的目标和信念 —— 为了孩子们的未来,为了教育的公平。我们用自己的爱和奉献,在这片土地上播撒下希望的种子,让它们生根发芽,茁壮成长。
荔惠协作,支教路上洒着爱。这爱,如同冬日的暖阳,温暖着每一个孩子的心灵;这爱,如同春天的细雨,滋润着每一寸土地。在这爱的照耀下,惠水县的孩子们将茁壮成长,走向更加美好的未来。