李亚文
广州市南沙区驻贵州安顺市西秀区旧州中学支教老师
派出单位：广州市南沙第一中学
“乡村振兴，科教先行！”
2020年疫情期间，李亚文来到贵州省黔南布依族苗族自治州贵定县新铺中学支教一年；2021年乡村振兴战略实施，随着南沙区对口协作安顺市西秀区，他转战西秀高中；2023年9月，他再次响应党的号召，来到西秀区旧州中学支教。五年来，在家人的全力支持下，李亚文扎根贵州山区，用实际行动践行一名人民教师的教育初心和一名共产党员的为民初心。“教育是一项长远的事业，我希望为贵州带去东部先进的教育理念和经验，为东西部协作作出自己的贡献。”李亚文说。
“关爱”敲开学生心扉
李亚文所在的旧州中学是西秀区唯一一所农村高中，很多学生的父母长年在外打工，超过90%的学生是住宿生。由于缺少父母关爱，一些学生性格内向，不善交流。在李亚文看来，一方面，英语学习需要大胆开口练习；另一方面，日常交流对学生的性格人格塑造也至关重要。因此，对于这样的学生，他格外关注。
在第一节课的英语自我介绍环节中，学生小明（化名）直接表示自己不会。李亚文十分诧异，但没有当场批评他，而是在课后通过其他老师了解情况，“因为家庭原因，小明上学比较迟，年纪比同学大一些，性格又比较内向，平时不太与人交流，反映在英语学科上，就学成了‘哑巴’英语。”
此后，小明成了李亚文的重点关注对象，他经常找一些机会与小明交流，小明也逐渐对这位新来的支教老师敞开了心扉，在课后主动找李亚文谈心。经过开导和教导，小明不仅变得开朗爱笑了，英语成绩和表达能力也不断进步，不仅敢于开口“秀”口语，还在学校英语配音比赛中获得了优秀奖。
“一些孩子由于缺少关爱而导致认知的缺陷和行为的偏颇，他们尤其需要老师的关爱和引导。”李亚文告诉新快报记者，小明的变化让他更深刻地领悟“扶贫先扶志，扶贫必扶智”的深刻内涵，也更加切身地认识到教育在乡村全面振兴中的重要作用。
李亚文在给贵州的学生们授课。
“课堂”“活动”两手抓
高中学习必须面向高考，英语科目也不例外。针对新高考新要求，李亚文通过“每日一句名言”督促学生加强日常积累，通过在课程中加入我国传统文化、贵州和西秀当地民俗文化，激发学生的学习兴趣，提高英语成绩和英语能力，同时潜移默化地增强文化自信。
李亚文发现，相比广州，这里的英语教学主要以课堂学习为主，课外活动比较少，学生缺少开口练习英语的机会，学生在英语学习上也普遍存在着“重书面，轻表达”的问题，英语应用能力比较薄弱。
“英语是一门语言学科，语言是用来交流的，因此听说能力至关重要。”李亚文强调。为了提升学生的英语交流能力，在支教期间，他积极组织英语角、英语演讲比赛、英语讲座等活动，为学生创造英语交流的平台和机会。来到旧州中学后，他同样积极组织英语活动，开展英语书写比赛、英语手抄报比赛、英语配音比赛，以赛促学。丰富多彩的活动又激发起学生学习英语的兴趣和热情，形成了促进英语学习的良性循环。
“一站到讲台上，其他的不如意都烟消云散了。”奔走在东西部教育均衡之路上的李亚文热爱教育，也热爱这片土地上的孩子们，“这里很多学生勤奋刻苦，乐于学习，不甘人后，他们让我感觉自己的付出都是值得的。”
统筹：李志 朱颖洁
采写：新快报记者 方轶
校对：王萃
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