新快报讯 2020年，深圳市教育局以前瞻性的视野在全国率先提出打造“美育之城”的目标，全面推动深圳中小学教育实现“五育”并进的全新格局。如今，首个五年规划即将收官。回首过去五年，深圳美育教育蓬勃发展，积累了宝贵的经验，彰显了深圳教育的创新精神和砥砺奋进，为粤港澳大湾区教育事业注入新动能。那么，站在新的历史起点上，深圳美育工作如何持续推动深圳美育事业取得更高突破？新快报记者深入深圳教育一线，追寻深圳美育教育创新及发展的足迹。
深圳宝安“丝网版画”第一人陈增旺：秉持“服务”之心，教导每一位学生
在深圳宝安区，一位青年艺术教育者陈增旺正以其独特的艺术视野和创新精神，探索出深圳美术教育的新风尚。他不仅将“丝网版画”这一创新艺术形式成功纳入深圳宝安区中小学新课程，还通过不懈努力，将其打造成为深圳宝安艺术教育的一张新名片。陈增旺谦逊地自称为“憨直的艺术工作者”，他始终秉持“服务”之心，教导每一位学生。
广东省美术家协会会员、民盟中央美术院广东分院理事、深圳市教育学会美术专委会常委理事陈增旺。
思变：将“丝网版画”纳入学校新课程
在深圳宝安航城学校的校园里，记者看到了这位洋溢着青春活力的年轻教师——深圳市宝安区教育科学研究院美术教研员陈增旺。 陈增旺自幼在深圳宝安求学，大学毕业后选择留在深圳，投身教育事业，亲身践行了艺术教育者的使命与担当。
陈增旺老师在授课。
起初，陈增旺在深圳宝安的一所小学里担任美术教师。他告诉记者，在美术教育领域，要脱颖而出，就必须有独特的创意和教学模式。因此，他开始思考如何将美术教育与现代经济紧密结合，创造出具有宝安特色的教研模式。
“国画等领域已有众多创作者，我要如何让学生脱颖而出呢？”陈增旺在深思熟虑后，将目光投向了“丝网版画”这一创新艺术形式。经过网络搜索和查阅论文，他发现当时国内中小学校在“丝网版画”这一领域的研究极为匮乏，相关论文极少。“仅有上海的部分学校，大约两三所，在这一领域有所尝试。而纵观整个广东省，几乎是一片空白。”基于这种情况，陈增旺坚定了要将丝网版画引入课堂的决心。
2011年前后，陈增旺展开了丝网版画的教育探索。他毅然拿出部分工资，在学校附近租了一间写字楼作为工作室，购置了多种版画制作技术的专业设备，进行研究和实践。在他看来，丝网版画不仅具有独特的艺术价值，更与深圳这座具有创新的商业城市紧密相连，能够让学生在实践中学习更多知识和技能。
传承：专业能力及教研水平两手抓
如今，“丝网版画”艺术在深圳中小学校已拥有15年的基础。陈增旺自基层美术教师起步，逐步成长为深圳宝安美术教研工作室（专注版画领域）的主持者，亲自组建并引领团队，倾心培育师生。随后，他担任宝安区全区美术教研员，参与初中美术科组命题的制定。这一路的成长与历练，使他对学生及教师能力培养有了更为深刻的认识，并借助这些平台，更有效地促进了学生的全面发展。
陈增旺为老师学员开展教研讲学课程。
他向记者透露，在他工作室，老师学员从原来只有几名，发展到现在已有30名老师学员。对于教师的培育，他不仅着重提升教师的专业技能，也高度重视其教研水平。他频繁地引领教师参与户外写生活动，足迹已延伸至清远、福建、湖南等地，并精心组织国画、版画等专业技能培训。通过“走出去学习，请专家进来指导”的模式，有效促进了教师专业技能的飞跃。
在教师教研能力的培养方面，陈增旺通过构建校际、区际交流平台，推动公办与民办学校结对帮扶，创建全区性特色教研工作室，开发特色课程辅导，以此形成示范效应，全面带动宝安区美术师生的成长与发展，增强教师们“站稳讲台”的底气。
在陈增旺的悉心指导下，宝安区教师团队在美术艺术竞赛领域频频斩获殊荣。在今年的深圳教师基本功大赛中，宝安区美艺教师团队在小学、初中及高中各组别中均大放异彩，一举夺得多个一等奖；此外，在同年深圳中小学艺术展演活动中，来自宝安区的学生作品表现尤为突出，共有14幅作品被选中报送至广东省参赛，无论是报送作品的数量还是最终获奖的数量，均位居全市之首。而陈增旺本人的作品不仅在国内，也曾在法国、马其顿、日本、保加利亚等地巡回展出，作品还被收藏于波兰艺术学院、保加利亚市立美术馆、国立台湾美术馆、宁夏美术馆等。
成果：为学生打造全员美育浸润体验
陈增旺不仅高度重视对老师学员的培育，对学生的成长同样倾注了极大的关注。他向记者表示，宝安区经常性地举办丰富多彩的美育艺术活动，其中，“艺术教育百校展”作为宝安区的标志性活动，已经连续多年成功举办。这一活动携手文体局、文联等多个单位，面向全校师生广泛征集作品并进行集中展示，每次活动由一所学校承办，旨在通过馆校合作，深入实践深圳“五育并举”的美育理念，为师生们的艺术创作提供一个广阔的展示舞台。此外，宝安区还不定期举办学生作品创作比赛，以此激发学生的艺术创作兴趣，并为他们的创作成果提供一个转化和展示的平台。
在与陈增旺的对话中，他的多元才华与独立个性尽显无遗。他自评为一个对艺术执着、行事专注、待人憨厚、力求艺术与市场经济融合、勇于另辟蹊径的艺术教育工作者。
他坦言，老师的职业就是服务， 服务好每一位学生，做到无愧于心、无愧于这份职业，就是一种巨大的满足。“付出不一定立即得到回报，但不付出则绝对没有回报。而当你真心付出时，往往会有意想不到的收获。”他说。
采写：新快报记者邓善雯 通讯员 苗壮志
图片：受访者供图
