新快报讯 当人工智能浪潮重塑全球教育格局，如何培养兼具家国情怀与国际竞争力的未来人才？3月7日下午，一场聚焦教育国际化的高端对话在广东实验中学越秀学校（以下简称“省实越秀”）展开。哥伦比亚国际学院创始人Clement Chan、多伦多大学招生总监Ken Withers代表团与省实越秀校领导共聚一堂，围绕“中国心·世界眼”的教育使命，探讨新时代中外合作办学的战略路径。戎振纲校长以“战略筑基、基因传承、视野突围”三大维度，解码学校国际教育品牌的核心竞争力。 

2025年1月中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》明确指出“建设具有全球影响力的重要教育中心”，提出“鼓励和支持选拔优秀人才到国际知名高校、研究机构研修，扩大中外青少年交流，实施国际暑期学校等项目”。  

广东实验中学始于1872年清政府设立“留美幼童英语先修班”（1864年的广东贡院改建而成），省实越秀坐拥广州市首批“教育国际化窗口学校” “广东省中外合作办学项目” “广州市国际理解教育试点学校” “广东省AFS项目基地”等金字招牌。   

“从1872年清政府选派幼童留美，到今天OSSD课程培养的学子被多伦多大学等世界50强高校录取，我们传承的是‘开眼看世界’的先锋基因。”戎振纲表示，面对“人工智能是否取代教师”的全球热议， “AI能解微积分，但解不开少年的心事；能生成论文，但教不会共情与担当。”该校将情绪管理、文化洞察、社会责任感等“软实力”嵌入课程，让科技赋能而非替代人文教育。  他认为，未来教育的核心竞争力，在于培养“有温度的国际大脑”——这正是“教书育人”智慧给世界的启示。

戎振纲介绍，今年中外合作项目计划招生50人，在中考招生志愿平台上第三批次录取。录取者会专门编在OSSD国际项目课程班单独授课，基友国内学业水平考试科目的课程，也会利用更多的时间去学习OSSD的专项课程。该项目是双文凭认证，在三年毕业后，也将拿到加拿大安大略省OSSD的普高毕业文凭。该项目学生出路有很多，其中最大一个方向是多伦多大学、滑铁卢大学这一类加拿大、北美的优秀学校，也有部分学生报考香港的高校。

“真正的教育，从来不是算法能计算的变量。”哥伦比亚国际学院创始人陈先生用流利英文开启《AI时代的国际视野和核心素养》主题演讲。这位亲历中国改革开放后国际教育变迁的教育家，以“拓荒者”视角剖解时代命题：“当ChatGPT-8能秒生成学术论文，为什么世界顶尖大学仍在面试中追问‘你如何理解同理心’？”

“当这所大学在1827年诞生时，脚下的土地甚至还不叫加拿大。”多伦多大学入学部总监，向省实越秀学子展示一个震撼对比：比国家年长40岁的学术巨擘，如何在190余年里始终站在人类文明突破的前沿，到培养11位诺贝尔奖得主，其10万在校生规模堪比一座城市人口，在2025QS世界大学排名中位居Top25。 

省实越秀学生的提问点燃了现场，“10后”们的思考深度让哥伦比亚国际学院陈先生和多伦多大学招生官Ken Withers连连称赞。

采写：新快报记者 李应华 通讯员 贺露