新快报讯  近日，在广州市委统战部光彩事业指导中心、清远市阳山县教育部门及驻阳山县太平镇帮镇扶村工作队联动推动下，长江公益“苔花开”乡村儿童美育计划阳山县音乐教师专项系列培训在阳山县实验小学顺利举办。

据了解，2026年长江公益“苔花开”乡村美育教师成长计划阳山县音乐教师培训（第一期），面向全县中小学、乡镇中心校及乡村教学点专兼职音乐教师，实行县城学校/乡镇中心校、乡村教学点分层分类、精准施教。4月7日-21日，共开展5场专题集中研修，覆盖合唱指挥、奥尔夫教学法、2022版艺术课标解读、智能课件应用、基础乐理五大核心内容，有效补齐乡村音乐教育师资短板，全面提升教师专业素养与课堂实操能力，推动阳山县乡村美育高质量发展。

本次系列培训分别邀请国际奥尔夫音乐专业教师、清远市清城区“双师教学”实验项目导师李燕蓉和清远市合唱指挥专家陈泳老师授课，开展了《奥尔夫教学法在中小学音乐课堂的实践与作用》专题讲座与实操研习，围绕奥尔夫“原本性音乐”教育理念，采用“体验式教学”模式，从基础声势动作示范到复合节奏编排、多声部合奏层层递进，引导参训教师沉浸式掌握“以身体为乐器”的声势律动教学法，将“玩中学”的教学思路融入乡村音乐课堂设计。

同时，培训围绕合唱指挥手势、多声部协调训练、气息控制等核心内容，结合阳山县实验小学合唱团现场教学实操，手把手指导参训教师完成从普通音乐教师到合唱指导者的能力蜕变。

此次培训采用“体验式教学”模式，从基础声势动作示范入手，逐步引导参训教师感受节奏的强弱、快慢变化，从单一动作到复合节奏编排，再到多声部合奏，层层递进，让大家沉浸式体验奥尔夫音乐教学的独特魅力。

培训现场氛围活跃，参训教师跟随节奏，在互动中感受音乐的灵动，在合作中完成声势“交响曲”。原本抽象的音乐知识，在肢体的律动中变得生动具体、触手可及。大家纷纷表示，这种“玩中学”的模式彻底打破了对传统音乐教学的固有认知，真切体会到奥尔夫教学法“回归自然、贴近儿童天性”的教育精髓。

本次培训既有理论指引又有可直接落地的实操案例，切实破解了乡村学校音乐课堂偏重理论、学生参与度低的教学痛点。参训教师表示，通过本次培训，坚定了深耕乡村音乐教育的信念，将把所学运用到日常教学中，不断优化乡村学校音乐课堂，丰富校园艺术活动，让音乐之花在乡村校园绚烂绽放。

据了解，“苔花开”乡村儿童美育计划是广州市委统战部光彩事业指导中心牵头在阳山县建设的“智慧公益生态小镇”重点项目之一，由广东省长江公益基金会和长江商学院广东校友企业家发起，聚焦乡村教育薄弱环节坚持“造血式”帮扶，已形成“乡村校长领航、乡村美育教师成长、乡村美育展示”三大系统化支持体系，全方位推动乡村小学美育教育均衡发展。

此次培训为阳山县乡村音乐教师搭建了专业学习与交流的平台，有效提升教师教学水平，让广大乡村音乐教师以美为媒、以乐育人，用音符点亮童年，用歌声滋养心灵，让每一朵乡村“苔花”都能尽情绽放、向阳生长。

下一步，驻太平镇工作队将持续联动社会公益资源，推动更多趣味化、专业化的美育课程走进乡村学校，让艺术之花陪伴乡村儿童成长之路，实现“小小苔花，向阳绽放”的美育目标，为阳山教育事业发展添砖加瓦。

统筹：李志 朱颖洁

采写：新快报记者 朱清海 

校对：王萃

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