新快报讯 广州教育学会小学教育研究专委会2026年学术年会暨基于“输出为本”的数智技术赋能学校实践研讨会，近日在广州市白云区方圆实验小学举行。来自广州、深圳、江门、贵州、云南、香港等地的数百名教育管理者、学科骨干教师及教研人员，线上线下同步参加活动。
本次年会紧扣第七届广州教育学术季“数智赋能教育革新与人的全面发展”主题，广州市白云区教育局、广州教育学会、广州市民办教育协会、白云区民办教育协会、华南师范大学教师教育学部“核心基础·输出为本”教学改革项目组、翼鸥教育等单位团体支持参与了该活动。
各地教育管理者参观学生数智赋能作品（受访者供图）
研讨会上，方圆实验小学首席信息官简子洋代表该校作主题报告，系统分享了学校八年数智教育的探索历程与丰硕成果。他介绍，自2018年启动智慧校园建设以来，学校始终坚持“平板不是工具，而是未来学习的基础设施”的理念，从互动工具应用到智慧平台搭建，从单一学科试点到全学科覆盖，推进技术与教学的深度融合。在探索过程中，学校逐步提炼出“思圆”数智教与学基本范式，构建了“前置启思—以问引思—导思求解—反思出新—拓思固基”的完整教学闭环。
广州教育学会小学教育研究专委会常务副理事长、东风西路小学书记邓矿明总结发言表示，本次年会的成果为全市小学教育工作者提供了一个交流思想、分享经验、碰撞智慧的专业平台。“输出为本”教学范式与数智技术的融合，为破解新课标落地难题、实现课堂提质增效提供了有效路径。
采写：新快报记者 梁燕芬
