为深入落实立德树人根本任务、深化新时代高校“大思政课”建设，紧扣科教兴国、数字中国、乡村振兴等国家重大战略，对标广东省“百县千镇万村高质量发展工程”部署要求，近日，广东邮电职业技术学院信息通信产业学院“移”路护航实践团，赴平远县仁居镇社南村开展暑期“三下乡”社会实践。

学校立足“理论铸魂、实践赋能、报国立身”育人导向，打破传统课堂局限，将思政教育嵌入红色研学、乡土实践、产业服务一线，构建多维立体化实践思政育人体系，引领青年学子立足专业所长、扎根基层一线，将个人成长主动融入国家发展和乡村振兴大局，以知行实干践行新时代青年强国使命。

前置研学铸根基，构建闭环育人体系

坚持前置育人、固本培元，是高校构建高质量实践思政体系的重要前提。实践出征前，学校立足红色育人根本，依托校内红色通信特色展馆开展系统化前置研学，以党史、通信史、军史融合育人模式夯实青年思想根基。

本次前置研学构建起“校内理论筑基-实地实景研学-现场思政赋能”的闭环育人机制，实现思政教育与国家战略、行业使命、基层需求的精准对接，为实践育人走深走实筑牢思想与理论根基。

溯源红色峥嵘，厚植忠诚信仰底色

梅州平远作为中央苏区重要组成部分，是淬炼青年政治品格、厚植家国情怀的鲜活思政课堂。抵达仁居镇后，师生团队走进红四军纪念馆，思政教师张慧芳紧扣新时代思政课育人核心目标，聚焦“坚定理想信念、担当时代使命”育人主线，围绕“革命理想高于天”核心理论，结合苏区红色史料深化理论阐释，推动课本理论知识与地方红色革命史实双向融合、互证互育。

现场研讨、沉浸式感悟、互动式授课，让红色资源转化为育人资源、革命历史转化为精神养分，引导青年深刻感悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。退役军人辅导员尼正印结合戍边卫国实践经历，立足革命文物背后的初心故事，解读新时代忠诚、坚守、担当的政治内涵，推动红色精神入脑入心，切实提升青年学子的政治认同感和时代使命感。

浸润村史村志，涵养家国担当情怀

本次实践立足乡土社会、扎根基层肌理，将红色英烈精神与优良家风家训、乡土文化传承深度融合，探索思政育人本土化、常态化路径。

师生团队走访革命烈士潘载香家属，倾听英烈年少许国、浴血奋战、以身殉国的英雄事迹，在真实可感的村史村志中接受党性洗礼、汲取奋进力量。

随后，师生走进百年客家祠堂，深挖客家崇文重义、忠勇报国的文化内核，解读宗族世代缅怀英烈、传承忠魂的优良家风。通过沉浸式家风思政教育，引导青年学子深刻认识红色血脉代代相传的历史逻辑、文化逻辑和时代逻辑。

聆听乡贤寄语，锚定青春奋斗航向

基层榜样是最好的思政教材，一线坚守是最生动的育人课堂。

在社南村党群服务中心，深耕乡村教育三十余载的退休老校长潘诚安与师生座谈交流，以扎根乡土、默默奉献的育人坚守，诠释基层工作者的初心使命与责任担当。潘诚安结合乡村变迁提笔寄语学子：“踏红色沃土，助乡村振兴，做有为青年，实干担使命。”

田间知行践悟，专业赋能乡村振兴

为切实推动思政教育与国家战略、产业发展、基层治理深度融合，本次实践坚持“以红铸魂、以技赋能、以行践志”，将思政课堂全面搬进田间地头，紧扣国家粮食安全战略、数字乡村发展战略、乡村全面振兴重大部署开展实景化国情思政教育。

学校马克思主义学院教师张慧芳立足“国之大者”，围绕粮食安全、耕地保护、农业现代化等核心国策，引导青年深刻认识乡村振兴是强国建设、民族复兴的基础性工程，明晰新时代青年服务农业农村现代化的政治责任。

依托学校信息通信职业教育特色与专业优势，实践团精准对接乡村产业升级需求，发挥数字技术、通信技术专业优势，运用无人机低空遥感、智能航拍巡检等数字化手段，助力特色农业科学化、精细化管护；通过搭建通信网络、开展直播助农，以数字电商赋能乡村产业提质增效，以专业实干助力乡村产业振兴，切实把职业教育育人成果转化为服务基层高质量发展的实效。

在百香果种植基地，同学们搭建通信直播设备、调试网络信号，化身助农主播开展线上直播带货，依托通信技术拓宽本地农产品销路。该项实践通过实景教学、现场阐释、实践赋能，引导青年学子跳出专业本位、立足国家大局，深刻把握职业教育服务实体经济、服务乡村振兴、服务数字中国建设的时代使命，清晰厘清青年小我成长与国家大我发展、民族伟大复兴的辩证关系，直观见证广东省“百千万工程”推动城乡区域协调发展、赋能乡村全面振兴的生动实践。

通信专业学子林凯滢深有感触地表示：“本次三下乡实践，让我走出书本认知，站在国家战略高度重新审视专业价值与青春使命。应当立足信息通信专业所长，主动对接数字乡村、新基建、乡村振兴等国家战略需求，把技术本领转化为服务基层、赋能发展的硬核力量，用青年‘小我’扛起乡村振兴‘大我’重任。”

深耕育人创新，常态践行育人使命

从红色展馆到客家祠堂，从烈士故居到田间果园，本次三下乡，是思政教师走出封闭课堂、挖掘村史村志、扎根乡野大地的沉浸式教学创新。活动坚持党建引领、立德树人、知行合一，有效整合红色资源、乡土资源、行业资源、师资资源，打破传统思政教育的时空壁垒，构建“红色育人+专业育人+实践育人+战略育人”的多元协同育人新格局。

未来，广东邮电职业技术学院将持续坚守为党育人、为国育才初心使命，牢牢把握新时代职业教育改革发展方向，常态化推进行走式、实景化、战略性大思政课堂建设，持续完善“思政教师+退役军人教师+乡贤榜样”协同育人机制，聚焦数字中国、乡村全面振兴、新基建建设等国家重大战略，引领广大通信专业青年主动下沉基层、扎根一线、实干建功，努力培养堪当民族复兴重任的新时代高素质技术技能人才。

采写：新快报记者 黄闻禹  通讯员 张慧芳 尼正印