新快报讯　　11月8日，《张朝阳的物理课》五周年特别直播在搜狐视频关注流开播。现场，搜狐首席执行官、物理学博士张朝阳延续课程一贯的硬核推导风格，从引力势出发推导勒让德多项式展开，并与三位长期参与课程讨论物理课代表、高校师生及搜狐视频关注流科学播主展开交流，回顾物理课五年历程。

回望五年前，张朝阳在直播中回忆，最初是在雪山上聊天时想算卫星高度和同步卫星，后来决定边研习边讲物理，没想到在新媒体推动下，这堂原本出于个人兴趣的课逐渐成为大众关注的事件。对于坚持五年，他坦言自己也没想到会持续这么长时间，更多是沿着兴趣和问题一路走下来。

比起坚持，张朝阳更愿意谈学习方法。他提到，别人以为他是麻省理工博士、几十年的东西都没忘，但自己博士阶段研究的是凝聚态物理、偏实验方向，广义相对论当年根本没学，“我今天讲的东西，全部都是我这几年学的，现学现卖”。正因如此，他格外看重学习方法，“用研究式方法来学习，三分之一的时间阅读和获取了解，更多的情况是思考和推导”。

对于下一个五年，张朝阳没有给出一张排得很满的路线图。他表示，“接下来我们继续信马由缰，走到哪是哪，最后就能长期地做下去。”从个人兴趣到快300期直播，从一块黑板到一群科学播主和学习者，《张朝阳的物理课》五年的成果，正是把一次次具体的思考、计算和讨论，沉淀为可以持续生长的公共知识内容。

高校师生把话题进一步引向热议话题AI。一位清华附中物理教师提问，五周年后的物理课会怎样借助AI扩大传播。张朝阳表示，AI已经在帮助传播和整理课程内容，也让中文物理知识更容易被检索，但学习者仍要亲自还原推导过程，“我希望某些事情不是AI告诉我的，是我自己搞清楚的。”