近日，全国多地叫停“安全教育平台”打卡一事引发网友热议。

多地叫停“安全教育平台”打卡

近日，一则关于“福州取消安全教育平台打卡”的消息引发网友关注，赢得了全国很多家长的点赞。

今年10月30日福州市教育局发出通知：学校不得以任何方式要求学生或家长完成学习任务，严禁以口头、公示栏、微信等任何方式通报或公开学生参与安全教育平台学习情况。

一石激起千层浪，厦门、成都、济南等地纷纷下发通知，取消安全教育平台打卡的强制要求。

记者从济南某学校转发的一份通知中看到，“对中国教育学会的安全教育平台，重申自主、自愿的原则，切忌教育中的形式主义。再次重申，安全教育平台使用对学校不做考核，对家长学生不做强制。”

11月16日，成都市教育局发布消息，切实纠正“成都市学校安全教育平台”在使用过程中，存在的强制注册账号、在班级群或家长群通报未完成学习人员名单、让家长代替孩子看视频并完成作业等现象。

11月15日，泉州市教育局在通知中提到：除“开学安全第一课”外，允许师生和学生家长有选择性地参加“平台”在线学习，不得以任何方式强制要求学生或家长完成在线学习任务。

值得关注的是，泉州也发文强调，今后全市各地各校“平台”学习的情况，不再纳入年度全市学校安全目标责任管理考核指标扣分项目。

“强制打卡”已困扰家长、老师多年

不少家长感慨，困扰家长多年的安全教育平台学习打卡，终于暂时落下帷幕。

张宁是济南一名四年级学生的家长，说起安全教育平台的打卡任务，她一脸无奈：“我家孩子的参与度为零，好几年都是家长在打卡，孩子自己又没有手机和电脑，这种高频率的学习打卡又必须完成，很显然最终会变成家长的任务。”

在张宁看来，学校和老师安排的任务，家长也不敢不完成，这种打卡结果就是给家长增加负担，大家都知道是走形式，心照不宣，只要完成就行。

在家长宋芳的印象中，近年来，家长们像被“困”在了这种频繁的打卡中。她回忆说，近几年老师通知的任务中，安全教育平台的通知是最多、最急的。王琛的孩子今年刚从幼儿园毕业，她认为安全教育平台学习的形式主义，体现在“答题”环节上尤其明显，“幼儿园孩子年龄那么小怎么可能独立完成？”

事实上，在家长抱怨的背后，一些老师也很无奈。

济南老师周晓梦表示：“我们老师也不喜欢这种课外打卡任务，也希望少一些形式主义的打卡，人家家长上班也很忙，我们也不愿意催促家长。”

一位不愿意透露姓名的老师告诉记者：“这一切都是因为上级要考核，我们基层老师也没办法。”

安全教育平台学习打卡之所以成为了家长眼中的“形式主义”，是因为相关部门对学校考核，学校再对老师和班级考核，大家只能都重视起来，不敢大意。

周晓梦说：“让老师回归课堂专心地教课，那种感觉是最幸福最轻松的。”有时候老师总忙于一些本职工作以外的事情，感觉上课反而成了一种奢侈。

事实上，很多家长反对的并不是安全教育，而是反对形式和任务。安全教育平台的初衷是为了提升孩子的安全知识，这原本是一件好事，但在各地实践中“层层压实责任”变成了“层层完成任务”，无形中给学生、家长和老师增加了压力。

网友：能不能让老师安心教书　 让家长只做家长

对此，不少网友也表示“这种打卡早就该停了！”

安全教育有必要，但徒增负担就是得不偿失。一边教育孩子远离电子产品，一边又让孩子完成学习打卡，这本身就是一种矛盾，加之繁忙的学业。

“强制打卡”无形中就成了孩子的负担，任务最终落在家长身上，老师又不得不分出精力去督促家长和孩子完成打卡。可以说，家长、孩子、老师都是疲于应对。提升孩子安全知识、保护孩子生命安全，安全教育是有必要的，但如果流于形式，不仅无法达到教育的目的，还徒增负担，甚至让孩子对安全教育产生厌烦，就是得不偿失了。

叫停强制打卡，对家长、孩子、老师而言既是一种减负，也是一种对形式主义的“回绝”，只有让安全教育真正走进孩子内心，才能实现守护孩子的最终目的。

来源：央广网、海报新闻、网友评论