新快报讯 “光阴似箭，一学年的帮扶工作已悄然离去。回首帮扶工作走过的路，虽然很艰辛，但我获得更多的是欣喜、是快乐、是骄傲。”来自广东省化州市第一中学的刘付淼，是国家东西部教育人才“组团式”帮扶团队中派驻忻城县高级中学的一名中层管理干部和一线教师。
克服在异乡工作给生活带来的困难和不便，刘付淼在忻城县高级中学通过不懈的探索和努力，提升了受援校的教学质量，得到了广泛好评。2023年7月，他被评为来宾市粤桂东西部协作特别贡献个人和广东省茂名市优秀支教教师。
刘付淼名教师工作室成员合影。
落实教改
改变的“种子”生根发芽
对于刘付淼来说，2022年是具有挑战性的一年，他刚刚到任，就迎来了第一个难题，那就是如何深入推进广西新一轮高考改革工作在该校的深入实施，因为新课程、新课标、新高考对当地很多老师来说都是新鲜事物。
刘付淼充分利用集体备课、公开课、党员示范课、青蓝工程等活动落实“新”课改培训任务。一年来，他共开展校内外讲座8场，培训教师200多人次。2022年8月以来，先后邀请后盾单位高州中学、信宜中学和化州市第一中学共50多人次来校开展示范课和专题讲座。还通过线上线下远程教研和现场研讨,开展分段式“三新课堂”教育教研活动，教师队伍结构进一步优化。改变的“种子”开始生根发芽，2023年广西忻城县青年教师赛课中忻城高级中学获一等奖15人次，语文老师黄蓬丹获来宾市青年教师技能大赛一等奖；教师教研论文市级获奖14人次。
刘付淼老师在上示范课。
创新教学
让学生爱上了语文
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”忻城县地处桂中地区，因为缺少与外界接触，孩子们对问题的看法和处理事情的想法比较单一。如何带他们见识更大的世界，是刘付淼反复思考的问题。
刘付淼率先示范，从高中语文必修的家乡文化入手，让学生走出课堂学语文，以写调查报告，短视频讲解，为家乡建设出点子等方式，让学生了解家乡文化，锻炼思维，提高了语言表达能力,享受了学语文的乐趣。
他还带领学生观看来自不同国家和地区的电影、戏剧演出，参观文化艺术展览，参加文化节庆等，让学生感受和欣赏不同文化的美、拓宽学生的视野，从而渐渐爱上语文学习，成绩和素养不断提高，其中他带领的学生在各级征文活动中获奖85人次。
刘付淼老师为语文科组青年教师开展专题辅导。
率先垂范
推动学校教学管理提升
在管理中，作为学科带头人，刘付淼率先示范，建立起2022级教学管理体系，组织完成新高考模式下的首次选科分班和教学安排，落实评价机制。
同时落实“团队带团队”“师傅带徒弟”的传帮带机制，目前学校师徒结对15对。这一项项新模式、新举措、新变化，使教师形成了良好的师德师风，激发了教师们奋发图强、奋勇争先的拼搏精神。
开拓创新
探索学校的特色发展方向
教学质量是学校的生命线。2022年12月起，刘付淼就开始任教高三艺术班的语文。近距离接触高三备考后，他成立语文组中心备课组，发挥备课组的集体智慧，提高课堂效率。重点关注学生的每一道题，每一次训练，每一次的学习和测试。借鉴广东省茂名市帮扶学校的做法和备考理念，协助高三级年级组制定了《2023届忻高高三后期备考工作方案》，先后三次组织召开临界生的培训会议。在强化高三高考备考的同时，将培养体艺特长生作为办学特色，让更多文化科基础较薄弱的同学能够通过体育、艺术等途径实现读大学的梦想。2023年高考，忻城县高级中学取得了2011年以来最好的成绩，他任教的艺术班本科上线率达到89.3%。
值得一提的是，刘付淼还发动他的妻子来到忻城，帮助帮扶团队做好后勤保障工作，两夫妻携手并肩为忻城作奉献。在教育帮扶的路上，他以星星之火点燃忻高教师的教改热情，为忻城教育事业贡献出自己的力量。
统筹：李志 朱颖洁
采写：新快报记者 曾贵真
校对：王萃
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