广东各大高校2024春季高考招生计划已于日前出炉，新快报记者梳理发现，其中不少高校招生计划有所调整，如广东轻工职业技术学院今年大幅扩招5000多人，深圳职业技术大学则减招1664人。专业方面，不少院校新增多个紧跟社会发展和市场需求的新兴专业，如广东交通职业技术学院新增了工业互联网技术、工业互联网应用、工业软件开发技术等专业，广州科技贸易职业学院则新增安全技术管理、智能医疗装备技术、健康大数据管理等。

对于专业选择，新快报《阳光高考》志愿填报顾问杨锐鑫、广州科技职业技术大学招生办副科长李伟高、广东交通职业技术学院招生办主任郑木溪在接受新快报记者采访时，建议考生结合个人兴趣和职业目标，以及专业所对应的行业产业发展趋势与自身特长发展的匹配度来选择，切记不要跟风“热门”，“适合自己的专业才是好专业”。

●深圳职业技术大学

减招1664人 音乐类专业有变化

深圳职业技术大学（以下简称“深职大”）2024年春季高考招生计划共5468人，相比2023年减招了1664人。其中，依学考普通类招生3009人。记者梳理发现，深职大在多个招生类别设置的专业数量并无大变化，仅将音乐类招生中的音乐表演专业细分为音乐表演（声乐统考）和音乐表演（器乐统考）两个招生专业。

深职大拥有通信技术、电子信息工程技术2个高水平专业群，计算机应用技术、电子商务等10个国家示范院校重点建设专业，以及数字图文信息技术、风景园林设计等13个《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》项目认定骨干专业。另有数个广东省第一批二类品牌专业、广东省高职教育品牌专业与广东省级高职高专示范性专业和示范性建设专业。

该校现有西丽校区、华侨城校区、深汕校区等三个校区，深汕校区建设项目办学规模1.5万人，计划2026年部分建成，2027年全面竣工。深汕校区规划设置汽车制造与试验技术、工业机器人技术、电子信息工程技术、大数据技术、集成电路技术、新能源装备技术、储能材料技术等33个专业。深职大设有本科教育学院、电子与通信工程学院、人工智能学院、机电工程学院、经济学院、管理学院、传播工程学院、艺术设计学院、商务外语学院、材料与环境工程学院、建筑工程学院、数字创意与动画学院、汽车与交通学院、医学技术与护理学院、职业技术教育学院、创新创业学院、未来技术学院等教学单位，学校紧跟深圳重点产业布局建立15个专业群，2023年全日制本科招生专业6个、全日制专科招生专业86个。

●广东轻工职业技术学院

扩招超5000人 依学考普通类共47个专业招生

广东轻工职业技术学院（以下简称“广轻工”）今年总招生人数达到了6136人，扩招超5000人。其中，依学考普通类招生计划1620个，“3+证书”普通类招生计划2576个，“3+证书”西藏新疆班招生计划50个。该校2023年“3+证书”仅有217个招生计划，今年大幅扩招，成为近年招生最多的年份。

专业方面，广轻工今年依学考普通类共有47个专业招生，新增了食品智能加工技术、大数据与审计等30多个专业，“3+证书”普通类招生新增酒店管理与数字化运营、大数据与财务管理等23个专业，高职自主招生共有18个专业招生，包括大数据技术、数字媒体艺术设计等。

大数据技术专业旨在培养能适应生产、建设、管理、服务第一线需要，能够从事大数据处理、大数据应用软件开发、大数据可视化开发、大数据软件测试、大数据应用系统运维、大数据软件技术支持等工作的高素质技术技能人才。大数据与审计专业则主要研究财务基础知识和审计基本理论，包括企业财务审计、内部审计、会计电算化、会计报表分析、审计案例分析等。

广轻工现有13个专业群，目前开设且有在校生的全日制高职专业80个。学校有中国特色高水平专业群2个，建成国家级示范专业4个、全国职业院校旅游类示范专业点1个、中央财政支持提升专业服务产业发展能力重点建设专业2个、国家示范性（骨干）专业16个、IEET认证专业1个。

●深圳信息职业技术学院

两个专业首次在春季高考招生

深圳信息职业技术学院2024年春季高考招生总计划2656人，其中依学考成绩招生1546人，“3+证书”招生1110人，相较去年大幅减招。该校2024年春季高考招生专业共47个，相比去年有所调整，去年新增的智能互联网络技术和智能建造技术两个专业首次在春季高考招生。

智能建造技术专业是为了适应国家战略需求和建筑业转型升级，将建筑施工与电子信息、机械自动化、工程管理等技术相互融通发展的新工科专业，培养能够适应产业数字化转型升级，从事建筑信息化模型建立与应用、智能建造系统管理与维护、智能建造质量管理、智能施工和智能运维管理等工作的高素质技术技能人才。

该校是首批“国家示范性软件职业技术学院”建设院校、“国家示范性高等职业院校”、教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校、教育部“工业机器人领域职业教育项目”合作院校、首批高校数字媒体产教融合创新应用示范基地。此外，该校还有软件技术、移动通信技术2个高水平专业群，计算机应用技术、电子商务等4个国家骨干高职院校重点建设专业，以及信息安全与管理、环境工程技术等多个《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》项目认定骨干专业。

●顺德职业技术学院

依学考普通类新增2个专业招生

顺德职业技术学院今年春季招生计划总人数约1600人，较去年略有缩减。依学考普通类招生中，该校今年新增了园林技术、中医学两个专业，电子商务、大数据与会计等专业停招。美术与设计类则新增了数字媒体艺术设计、环境艺术设计和展示艺术设计三个专业招生。

顺德职业技术学院设有11个二级学院，共有招生专业53个，包括大数据技术、工业机器人技术、新能源汽车技术、传播与策划、酒店管理与数字化运营、应用英语、数字媒体艺术设计等。其中国家级高水平专业群2个、省级专业群9个、国家教育改革试点专业2个、中央财政支持建设重点专业2个、全国职业院校示范专业3个、广东省示范性专业8个、广东省重点专业4个、广东省重点建设专业2个、省级品牌建设专业16个。此外，该校建有中央财政支持综合性大基地1个，国家级示范性虚拟仿真实训中心1个，国家级生产性实训基地1个，省级实训基地15个，省级实践教学示范基地5个（含1个虚拟仿真实训基地）；省级大学生校外实践教学基地19个，省级校外实践教学示范基地6个。

●广东交通职业技术学院

新增近30个专业及 一个中外联合培养项目招生

广东交通职业技术学院2024年春季高考招生计划7250人，其中依学考招生计划2900人，“3+证书”（普通类）招生计划4085人，“3+证书”（退役士兵）招生计划15人。

该校今年新增多个专业招生，其中依学考招生新增汽车电子技术、汽车智能技术、跨境电子商务等6个专业，“3+证书类”招生新增人工智能技术应用、区块链技术应用、智能工程机械运用技术等8个专业，自主招生类新增了新能源汽车技术、工业机器人技术、大数据与会计等13个专业。该校招生负责人表示，新增专业主要聚焦汽车产业、软件与信息服务等广东十大战略性支柱产业集群。

除新增招生专业外，该校今年还与英国赫特福德大学开展专硕连读学分互认中外联合培养项目，学生在该校修读国际经济与贸易专业或跨境电子商务专业的专科课程，三年期间同时完成英国赫特福德大学商科硕士预科课程，修满专业学分满足毕业条件可获取大专毕业证书，达到英国赫特福德大学预科成绩要求以及语言成绩要求，即可前往该校就读商科专业硕士，学制1年，满足毕业条件可获得该校硕士学位证。据悉，这两个专业今年依学考招生计划各36人、“3+证书”各10人。

●广东水利水电职业技术学院

依学考新增5个专业招生

广东水利水电职业技术学院2024年春季高考招生计划超5000人，其中，依学考招生2810人，“3+证书”招生2075人，自主招生50人，现代学徒制招生35人。专业方面，今年该校依学考招生新增5个专业，其中水利工程学院新增水政水资源管理、治河与航道工程技术等专业；“3+证书”招生新增的多个专业则包括电力工程学院的供用电技术、电力系统继电保护技术等。

该校是国家“双高计划”建设单位、国家骨干高职院校、全国优质水利高职院校、全国水利职业教育示范院校，近年致力构建具有行业特色的产教融合、育训结合的人才培养体系，与中电建水环境治理技术有限公司等知名企业紧密合作，校企共建北控水务学院、环境艺术产业学院、智能装备设计与制造产业学院、智慧水利产业学院、泰迪数据智能产业学院等特色产业学院9个，校企共建省级高职教育校内实践教学基地15个、省级大学生校外实践教学基地11个。此外，该校入选国家职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目。中外合作项目杰克逊国际学院不久前入选“2023亚太职业院校特色合作示范项目”。

●广东财贸职业学院

招生计划和专业设置有调整

2024年，广东财贸职业学院春季高考安排招生计划3600多个，与去年相比有所减少。专业设置上，该校今年也有较大调整，学考普通类共有22个专业招生，包括大数据与财务管理、金融科技应用等；“3+证书”招生开设26个专业，紧密对接粤港澳大湾区的产业转型升级和创新驱动发展需求。

广东财贸职业学院以财经、商贸类专业见长，大数据与财务管理、会计信息管理、国际经济与贸易、大数据技术、云计算技术应用、大数据技术等专业不仅是学校强势专业，也是市场需求量大、就业前景广阔的专业。“学校通过不断更新课程设置，优化教学模式，使得学生在理论知识和实践技能上都得到全面提升。”该校招生负责人表示。

广东财贸职业学院注重培养学生的创新精神和实践能力，通过校企合作、实习实训等方式，提高学生的实践能力和综合素质。学校自主开发建成首个高职“北斗+”数字供应链实验室，与阿里等企业共同推动数字校园建设和财经商贸类职业院校数字化转型。该校还是研制和宣贯“北斗+”智慧物流教育标准单位，是2021年第一批职业教育专业简介和专业教学标准修（制）订计划的物流行业领域供应链运营专业的副组长单位，牵头制定高职供应链运营专业国家教学标准。

●广州科技贸易职业学院

新增多个大数据与智能技术相关专业

广州科技贸易职业学院2024年招生专业也有较大变化，依学考成绩招生和“3+证书”招生各新增四个专业，分别为智能医疗装备技术、数字媒体技术、市场营销、安全技术与管理、健康大数据管理与服务、食品检验测验技术。其中，智能医疗装备技术、安全技术与管理在以上两类招生中均有。音乐类则停招音乐表演（音乐学）专业。

近年来，医疗健康保障成为重要的社会公共议题。在新增专业中，智能医疗装备技术专业主要培养能够从事智能医疗装备软硬件装配调试、装备应用和故障分析排除、按照装备操作规范进行质量检测等工作的高素质技术技能人才。健康大数据管理与服务专业面向数字化管理师等职业、健康数据分析与服务等技术领域，培养能够从事健康数据分析与服务等工作的高素质技术技能人才。

该校开设12个二级学院，八大专业群，共32个专业，其中国家级重点专业6个，省级重点建设专业16个，省级高水平专业群3个。拥有全国课程思政研究中心、全国教师实践流动站、全国校企协同就业创业示范基地等国家、省级平台基地30余个，2022年列入省域高水平高等职业院校建设计划。

●广州南洋理工职业学院

6大专业设学分互认项目

广州南洋理工职业学院2024年春季高考招生计划中，依学考成绩招生普通类2920人，美术类120人，体育类240人，“3+证书”招生2640人，规模较去年有所扩大，仅依学考普通类招生就扩招1200人。此外，该校还设与韩国白石大学、韩国庆南大学的学分互认项目，广告艺术设计、机电一体化技术、计算机应用技术等6个专业共计招生180人。两所国外大学分别提供了本科“2+2”双学位、“3+1”专升本的互认培养申请通道，为南洋理工学子通过“2+2+2”本硕连读继续攻读硕士创造条件。

南洋理工设有建筑与艺术学院、智能工程学院、信息工程学院、卫生健康学院、经济管理学院、人文与教育学院、马克思主义学院7个二级学院。专业设置以工科类专业为主，医、教、文、艺、经、管类专业协调发展，现有招生专业53个。拥有国家级骨干专业1个、省级高水平专业群4个、省级品牌专业1个，获批省级“现代学徒制”试点专业4个，教育部1+X证书制度试点项目10个，涉及5个学院的18个专业，省财政重点支持专业群1个、专业5个，高职院校与本科高校三二分段专升本协同育人试点专业1个。

（排名不分先后）

说法

专业怎么选？

专家建议：适合自己的专业就是好专业

大学阶段所学专业和学生个人的发展及职业规划息息相关，考生在志愿填报时所选择的专业很大程度上将决定其未来的职业发展方向。那么，专业该怎么选？来看看专家们的建议。

为紧密对接区域产业转型升级和创新驱动发展需求，职业院校近年不断优化专业设置，不少高校春招专业有所调整。今年新增的新兴专业主要集中在大数据、智能制造等领域，与此同时，部分专业则缩招或停招。对此，新快报《阳光高考》志愿填报顾问杨锐鑫分析说，近年专业目录不断有调整，包括新增、归属调整、合并、更名、保留、撤销等。从调整情况来看，专业设置相对滞后于产业发展。比如电子商务专业，在未调整之前有两个专业名称与之相近，分别为跨境电子商务和电子商务技术。其中电子商务与跨境电子商务同属财经商贸大类，电子商务技术为电子与信息大类。调整后，电子商务技术则并入软件技术。“由此可见，在产业建设完成之后，相近的专业就会得到优化及调整。所以考生在选择专业的问题上需要结合社会发展需求做好应对。”杨锐鑫提醒考生，心仪的专业是否独立成组，是否按专业大类、专业类、专业群、学科建设成组以及是否可转专业等问题都关系到志愿填报的次第关系，即选择院校还是选择专业上优先考虑的因素，均会影响到最后的录取结果，考生需根据自身分数和排位来调整志愿填报策略。

广东交通职业技术学院招生办主任郑木溪则表示，结合各高职院校的人才培养改革，今年考生可选的类型进一步丰富，如中外合作办学就有专本、专硕学分互认等多种类型，专业组也逐步细化分类，“考生在填报志愿时，充分考虑自身的学业规划、职业生涯规划对于专业的精准选择有指导意义。”郑木溪建议考生，选择专业不仅要看自身的成绩、排位被录取的几率，也要通过大视野放眼专业所对应的行业产业的发展趋势与自身特长发展的匹配度。

在以往的志愿填报中，很多考生和家长也会趋向于热门专业，认为热门专业就是“好专业”。对此，广州科技职业技术大学招生办副科长李伟高认为，热门专业只是相对而言比较容易就业，考生填报时还是需要认清自己的定位，不能跟风报考，“别人认为好的专业不一定适合自己，只有适合自己的专业才是好专业。”在他看来，专业首先要选择自己喜欢的。选到自己喜欢的专业，学生在未来的学习中才会更快掌握到知识和技能，才能从事专业领域工作。“新专业的崛起主要来自社会和市场的需求，考生选专业之前需要与家长一起分析自己以后要从事的职业方向，再决定自己要选什么专业。”李伟高说。

■采写：新快报记者 徐绍娜 实习生 独炘 王也雯