新快报讯 2024年海珠区深度教学改革现场会南武中学专场活动于4月17日至18日在南武中学举行。此次活动邀请了众多教育领域的专家、学者和骨干教师参与，共同探讨和分享深度教学的实践经验与成果。
活动现场。
活动伊始，海珠区教育发展研究院院长、海珠区教育教学改革领导小组副组长陈兆兴致辞。陈兆兴表示，在信息化时代背景下，传统教学方式已不能满足教育发展的需求，因此深度教学改革显得尤为重要。希望通过此次活动，能够进一步推动海珠区教育教学的改革与发展。
海珠区教育发展研究院院长陈兆兴致辞。
随后，南武中学CCAE班的学生们带来了他们原创的纪录片《我们》，以独特的视角展现了文雅南武人的“善、思、雅、新”，赢得了在场观众的阵阵掌声。这部纪录片不仅展现了学生们的才华和创意，更体现了南武中学在深度教学改革中注重学生全面发展的教育理念。
会上，南武中学校长曲文国发表了题为《转变育人方式，促进学生全面发展——广州市南武中学深度教学改革总体情况》的专题分享。他详细介绍了南武中学在深度教学改革中的总体情况和取得的显著成果。曲文国表示，学校通过课程设置、教学方法、评价体系等方面的创新举措，有效地促进了学生的全面发展。“这些改革措施不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还培养了他们的创新思维和实践能力。”
南武中学校长曲文国作专题分享。
随后，语文科正高级教师罗日明以四节教学课例分享了南武中学在深度教学背景下的高中语文教学探索。地理科科长谢敏辉以南武中学地理科组推进的课堂项目式教学、野外研学、社会调查、校本课程、学科竞赛等多方面的教学案例分享了深度教学背景下的地理学科核心素养探索。
潘彩幸老师执教《马说》。
此外，活动现场还展示了两节精彩的深度教学示范课。初二语文科潘彩幸老师执教的《马说》以新课标和深度教学理念为指导，引导学生在小组合作和朗读中沉浸式体验韩愈的情感递进，实现了深度学习和语文核心素养的培养。初三物理科石蕴瑶老师执教的《功、功率和效率》则通过环环相扣的任务驱动引导学生理解和掌握机械性能的比较方法，培养了学生的科学态度和责任感。这两节课充分展示了南武中学在深度教学实践中的成果和特色。
石蕴瑶老师执教《功、功率和效率》。
会上，记者还了解到南武中学高中部今年预计扩招50人，招生总计划预计达902人。其中本部校区预计招生520人，岭南画派纪念校区预计招生382人。
采写：新快报记者邓善雯
