新快报讯 脚踏田间见证农耕智慧、非遗故事领悟工匠精神、动手实践学习传统工艺……近日，广州南洋理工职业学院人文与教育学院学生在广东省广州市非遗文化遗产传承基地——从化区江埔街道罗洞工匠小镇开展实践课，跟着非遗传承人学习“烙画”“掐丝”“陶艺”等技艺，两两组队完成课程实践任务。
学生在拍摄非遗传人“烙画”视频
“室内室外注意‘三要素’的调整”“采访设问要环环相扣、循序渐进”……当天实践课上，每逢不同场景，该课程教师应超都仔细叮嘱学生，“手把手”指导学生操作，讲解重点知识。谈及实践课缘由，应超介绍，《电视节目制作》课程分为“策划+制作”，是一门理实一体化课程，选择罗洞工匠小镇上课除了能锻炼学生实践能力，也希望学生用镜头留影助力非遗传承，讲活讲好非遗故事。
学生在拍摄特色宣传视频
在百匠馆内，学生们在体验拍摄、体验扎染、做陶、醒狮等非遗技艺的过程中，被匠人对传统艺术的执着与热爱深深感染，纷纷表示希望运用专业知识拍摄制作具有新意的作品，让古老的文化遗产在数字时代焕发出新的生命力。
生动的教学实践活动让学生收获颇丰，与非遗传承人“面对面”也给学生留下深刻印象，不少学生发朋友圈“打卡”，直呼“有学有玩又有趣”。学生徐灿盛表示，“在镜头下，我感受到了匠心的温度，明白了新闻人的使命。”他称未来会继续用镜头捕捉时代脉搏，聚焦传统文化，让世界看见中国非遗之美。
将课堂开到田野、开到工厂、开到企业……据介绍，近年广州南洋理工依托集团化办学优势，深化产教融合、校企合作，创新性推出基于跨界的“阶梯式、多平台”工学交替人才培养模式改革，即学生大一、大二以“学生”和“学徒”身份交替，大三则以“学生”和“员工”身份交替，以企业准员工的身份在企业完成实践教学后再顶岗实习直至毕业，全校各专业在“阶梯式、多平台”工学交替人才培养模式整体框架下，构建了“专业认知、岗位认知、在岗实习、跟岗实习、顶岗实习”五级工学交替实践课程体系，着重培养学生实践能力，为社会持续输送高素质技术技能人才。
采写：新快报记者 徐绍娜 通讯员 吕培秀 叶思晨
