新快报讯　“今天来中心参观，听了医生的话，我非常有信心。”10月21日，在广州市红十字会医院“言语与学习智能康复中心”启用现场，一位带着2岁半孩子前来参观的李女士告诉记者，半年前她发现孩子呼名不应，被诊断为轻度孤独症，“今天来这里孩子玩得不亦乐乎，很开心，几乎玩遍了所有设备游戏。”

记者从现场获悉，该中心针对部分0-17岁符合广州市残联康复资助项目的，需要进行言语、认知、运动、感统、学习技能康复的儿童，提供每周2次、每月8次的康复治疗服务，医疗费用可按照政府相关政策进行报销。

儿童眼动追踪、脑机接口、AI交互场景、脑功能与成像检查……这里是广东省内首家专注于儿童言语障碍、学习障碍、注意力缺陷与多动障碍（ADHD）、孤独症、边缘性智力、发育迟缓、运动障碍等专病诊疗的儿童综合评估与智能化康复中心。“言语与学习智能康复中心”常务副主任牟志伟介绍，中心为患儿提供涵盖言语、认知、运动、感觉统合以及学习技能等多方面的康复服务。此外，还配备了感觉统合与未来技术治疗室、评估室、口肌训练室、语言认知训练室、注意力与学能训练室，以满足不同患儿的康复需求，“当孩子出现如言语迟缓、学习困难、孤独症谱系障碍等情况时，能获得及时诊断和治疗，别让孩子因为缺乏而错过了最佳的干预时机，进而影响他们的学业、人格发展以及社会适应能力。”

牟志伟介绍，广州市红十字会医院整合康复医学科和儿科优质资源，成立的跨学科“言语与学习智能康复中心”，实现跨学科诊疗模式与智能化精准康复，打破传统学科划分和专业设置壁垒。中心通过现代生物-心理-社会医学模式，以行为观察和访谈为基础，结合国内外标准化评估方法开展相关疾病诊断工作，采用早期行为干预和高科技设备辅助的医教结合训练模式为主要手段，从社会、脑与心理机制和医学的视角全面提升孩子的脑功能、学习能力素质、言语智力等。

提醒：孩子出现哪些情况时需要到中心寻求帮助？

儿童的早期发展对其未来的学习、社交和整体生活质量有着深远的影响。及早发现并干预发育问题，可以显著改善孩子的预后和发展潜力。以下是一些常见的警示信号，当孩子出现这些情况时，建议家长及时带孩子到“言语与学习智能康复中心”进行咨询和评估：

1.言语发展迟缓：

l　到一定年龄仍不会说话或词汇量明显少于同龄儿童。

l　语言表达能力差，难以用完整的句子交流。

l　发音不清或有明显的构音障碍。

2.学习困难：

l　在阅读、写作或数学方面表现出明显的困难。

l　学习成绩低于其智力水平应有的表现。

l　难以集中注意力，经常分心或无法完成作业。

3.行为和情绪问题：

l　经常出现过度活跃、冲动或难以控制的行为。

l　情绪波动大，容易发脾气或哭泣。

l　社交互动困难，难以与同龄人建立友谊。

4.孤独症谱系障碍：

l　缺乏眼神交流，对他人的情感反应不敏感。

l　重复性行为或兴趣狭窄，如反复摆动物品或对特定物品有强烈兴趣。

l　语言和社交技能发展迟缓，难以理解和使用非言语沟通（如手势）。

5.注意力缺陷与多动障碍（ADHD）：

l　注意力难以集中，常常走神或忘记事情。

l　过度活跃，难以安静地坐着。

l　冲动行为，经常打断他人讲话或活动。

6.感觉统合失调：

l　对某些声音、光线或触觉过度敏感或反应迟钝。

l　平衡感和协调能力较差，容易跌倒或笨拙。

l　对环境变化过于敏感，难以适应新环境。

7.运动协调障碍：

l　动作笨拙，书写或绘画困难。

l　跑步、跳跃等基本运动技能发展迟缓。

l　手眼协调能力差，难以完成精细动作任务。

8.其他发育问题：

l　全面性发育迟缓，包括认知、语言、运动等多个方面的发育滞后。

l　基因突变或先天性疾病引起的发育问题。

采写：新快报记者　高镛舒　通讯员　胡颖仪　孙冰倩