10月17日，新快报携手广东省人力资源研究会基础教育与教师发展专业委员会推出教育板块崭新栏目“南粤基础教育风采展”，挖掘广州、深圳、佛山、东莞等地的广东名校名师好故事，弘扬教育家精神。
本栏目将分为“教育领航者”“南粤名师说”“湾区有榜young”三个章节，展示广东教师弘扬践行教育家精神、助力教育强国建设的优秀事迹。
广东省人力资源研究会基础教育与教师发展专业委员会为本栏目提供了大力支持。该委员会是2013年经广东省民政厅批复成立的全省性5A级社会组织，专委会拥有丰富的专家智库资源，是基于基础教育产学研合作，致力于推动广东省基础教育教师培训的专业平台。会员单位主要由各级基础教育教研院以及教科所，各类公民办学校单位及名师工作室，部分面向学校提供优质服务的企业组成。以学校单位为主，教师个人会员为辅，形成百院千校万师联合共建的优势和特色。
梅州市梅江区梅州中学党委书记罗庆松：传承百廿文脉，培育出彩梅中人
梅州中学，这所历史悠久的学校，自1904年创建以来，已经走过了120年的风雨历程。作为梅州最早创办的学校之一，梅州中学的“一校八院士”的传奇也是客家人崇文重教、历经风雨、砥砺前行的教育发展史的一个缩影。有人说，透过梅州中学办学历史，可以窥见梅州近现代教育的辉煌历史。但这样一所历史底蕴深厚的学校也曾经历过从省立高中到镇管学校的低谷。步入新时代，在新一任领导班子的带领下，梅州中学正开启航程中的第二个百年关键期。如何继续发扬其百年教育传承，重塑梅中品牌？本期新快报“南粤基础教育风采”栏目走进梅州中学，专访梅州中学党委书记罗庆松，听听百年梅中教育发展的破题之法。
梅州中学党委书记罗庆松。
历久弥新 赓续院士精神擦亮金字招牌
2024年是梅州中学成立120周年，如何盘活学校的历史资源，擦亮“一校八院士”的金字招牌成为罗庆松出任梅州中学党委书记以来一直思考的问题。恰逢120周年校庆，为迎接海内外校友，罗庆松带领梅州中学干了两件大事，整理修订梅州中学校史和重建校史馆。
“梅州中学的历史是一座值得不断挖掘的宝藏。”罗庆松自豪地向记者介绍梅州中学的办学历史。从创校先贤到历任校长及其办学理念，著名校友中，从在军队任职的谢晋元、黄琪翔等40多位将军，到在文化教育界闻名的林风眠、李金发、黄药眠、潘炯华、侯杰昌等500多位教授级专家学者，再到在工商界颇有成就的曾宪梓、孙城曾、黎次珊、梁挺生、吴炳连等著名企业家，以及大义凛然的熊锐、李国玺、杨广存等20多位英烈，罗庆松都如数家珍。
梅州中学新校史馆内的“世纪历程”展区，展示了梅州中学120年来的风雨历程。
“经常有老校友向我表示非常遗憾，校园跟他们印象中的不一样了，寻找不到当年求学的印记，回忆的情感链接淡了。”罗庆松介绍道，由于历史的原因，校容校貌改变很大，让诸多老校友谈起总有遗憾之感。且原校史馆年代久远楼层较高，考虑到老校友行进不便和校史文化的传承，学校重新选址并修建了新校史馆。“这次重建后的一大特点是，新校史馆大门仿照着省立五中时期的校门样式，我们保留了梅中最广为人知的校门，也是保留着梅中人共同的精神记忆。”罗庆松说。
新校史馆于2024年2月动工，4月竣工。布展内容涵盖前言、世纪历程、名师风范、校园变迁、岁月流金、群星璀璨及结束语等七部分，重新布展的校史馆，以更加丰富翔实的文字介绍，真实地再现了学校120年来风雨兼程的前进轨迹。
新校史馆内部布景。
在梅州中学的办学史上，“一校八院士”的传奇故事最为人津津乐道。如今走进梅州校园，映入眼帘的便是院士大道，李国豪、张楚汉、江欢成、廖万清等八位院士雕像排列在道路两侧，沿途便可感受院士精神的浸润。
阳光照耀下的“院士大道”。
“每位院士都是一本厚重的书，值得我们后辈去努力揣摩和学习。”为进一步发挥院士校友诸多的办学优势，赓续院士精神，探索拔尖创新人才培养模式，2022年秋季，在梅州市各项政策及院士校友的支持下，梅州中学开设院士校友创新班，张楚汉、江欢成、廖万清共三位院士校友作为一期导师顾问。班级管理传承梅州中学“崇实书院”精神，实行书院式管理，从教学、学习、生活等方面进行专项管理。
交谈中，罗庆松还分享了一件趣事，在重修校史时，学校整理发现了昔日的校园地图，当年崇实书院的旧址刚好处于如今院士校友创新班所在的教学楼。这场跨越时空的“不谋而合”也展现了梅中历史文脉的接续传递。
不断焕新 为百年梅中引来“教育活水”
作为广东省名校长工作室主持人、广东省“百千万人才”高中名校长培养对象，罗庆松直言，出任历史悠久的梅州中学的党委书记，对自己而言是一个不小的挑战。如何让梅中重现昔日辉煌，成为萦绕在他心头的问题。而对此，罗庆松给出的破题之法是——抓住机遇，顺势而为。
“教育不是一成不变的，他会随着时代的发展而产生变化。仅仅是一片荷塘，也大有可为。”罗庆松向记者讲述了学校彩荪楼教学楼前荷塘的改造故事，从昔日的死水一潭到如今的宜人景色，仅靠一招便解决了治理难题——引入“活水”，让水流动起来。如今，经过改造升级的校园荷塘，一年四季都充满了生机与活力。学校还巧妙地将“中国农民丰收节”“客家旱塘文化”与校园荷塘相结合，设立了梅州中学校园荷塘丰收节。春播种，夏赏荷，秋收蓬，冬旱塘，充分利用校园的荷塘一年四季的变化，在全体师生中开展传统文化、学科知识文化、情感美育文化、劳动教育。
2023年12月，梅州中学举行校园荷塘丰收节，师生在荷塘捉鱼、挖藕。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在罗庆松看来，这不仅仅是治水的方法，也蕴含着教育办学的智慧。“教书不能年年老一套，需要思考源头治理的方法，需要不断研究适合当下的学生的教育教学方式，博学躬耕，知行合一，不断反思改进自身的教育方法。当有了源源不断的活水，教育就有了源源不断的生命力。”罗庆松说。
罗庆松将捕捞的鱼奖励给学生们。
接任梅州中学党委书记后的罗庆松，也在不断寻找着梅中教育变革发展的可能性。从充分利用校友优势，设立院士校友创新班到120周年校庆修校史、整合校友资源，如今的梅州中学又抓住政策机遇，走上了集团化办学的道路。5月31日上午，梅州中学教育集团签约启动仪式在梅州中学崇实书院举行。梅州中学作为核心学校，芹洋学校作为骨干学校，西阳学校、白宫学校与金山小学作为成员学校共同签署了《梅州中学教育集团合作协议书》，梅州中学教育集团至此正式成立。
梅州中学教育集团签约授牌仪式。
育人用心 出彩教育成就出彩人生
回望辉煌的历史，梅州中学作为一所拥有120年办学历史的百年名校，培养了众多各行各业的杰出人才。立足新时代，学校秉承习近平总书记“让每个人都有人生出彩的机会”的教育观，结合孔子“因材施教，有教无类”的教育思想和加德纳“多元智能”理论，提出了“出彩教育成就出彩人生”的新时代办学理念，强调促进学生全面而有个性的发展，关注实施公平而有质量的教育。
学校倡导“个人出彩、为人喝彩、共创精彩”的教师文化，充分调动教师的积极性，加强专业引领，内生发展动力，助力学校高质量发展。作为从一线业务教师成长起来的一校之长，罗庆松深谙强教必先强师的道理。在师资建设上，梅中不断为青年教师提供发展的舞台，如开汇报课、公开课、例题分析，教师技能大赛、班主任能力大赛等，对骨干教师则增强其内驱力，促进其专业化成长。
人才培养方面，学校开设院士校友创新班，为学生“私人定制”学生成长跟踪手册，不断提升学生的学习能力。学习之余，学校也注重学生素质的全面发展，开展丰富多样的研学活动，帮助学生拓宽视野、提升生活技能。2023年3月，学校组织了700名学生重走院士求学路，通过徒步研学的方式，让学生们用脚步丈量世界，用双眼探寻文化，用心灵感悟情怀，汲取院士精神。同年5月，组织了跟随院士科研创新路、叶剑英纪念园、雁山湖综合实践教育营地等研学活动。学校还关注孩子的心灵成长，通过开设心理健康教育课、建立学生心理档案、设置心理健康信箱等形式及时有效解决学生心理问题，对学生情感教育、性格教育等方面予以指导。
2023年5月，梅州中学组织院士校友创新班学生赴北京开展研学活动。
时节如流，莫负春光。如今，梅州中学师资建设卓有成效，学校教职工301人，其中博士1人、研究生39人，拥有全国优秀教师1人、特级教师3人、正高级教师3人，副高级教师111人，广东省名校长工作室主持人1人，广东省名教师工作室主持人1人，广东省名班主任工作室主持人2人；院士校友创新班（一期）学子在全市期末联考、学科竞赛、综合素养方面取得优异成绩，即将迎来最终的考验，我们拭目以待着抓住机遇的梅州中学未来结出更多的教育硕果。
采写：新快报记者 陈钰涵
图片：受访者供图
