新快报讯 4月27日，“核心素养导向下的‘单元整组’教学模式专题研讨会暨全国第十届小学‘语文整体改革’项目年会”（以下简称“会议”）在广州正式启幕。会议以“大单元任务教学重构课堂逻辑，AI 技术助力全链条素养提升”为主题，吸引了教育局领导、教研员、校长及一线语文教师近 400人齐聚花城，共探语文教育创新路径。

在人工智能深度赋能教育、新课标全面落地的背景下，语文教学正经历从“知识本位”向“素养本位”的转型。会议聚焦“单元整组”教学模式，通过大单元任务设计整合识字、写字、阅读与表达环节，结合 AI 技术优化教学流程，助力学生核心素养进阶。据介绍，本次会议有专题报告、课例观摩、特色活动、名校参访四大亮点。

在会议致辞环节，《小学教学设计》总编、全国小学名师发展联盟副理事长崔珺介绍，“语文整体改革项目”以“自主识字、自正写字、自我阅读、自能作文”为语文整体改革的四个领域及研究路线图。“四自”突出了学生这个主体在整个母语学习过程中的实践性和自主性，同时完成了教学课程的重组优化和整合。

此次会议特邀专家作专题报告，共同碰撞前沿理念，多位全国知名专家分享最新研究成果。深圳市福田区教科院原副院长杨春生解析《新课程视域下项目式学习的理念与策略》，强调跨学科任务设计对学生综合素养的促进作用；浙江省特级教师冯琛莉以《生成式AI 赋能小学古诗教学优化策略与实践》为题，结合《芙蓉楼送辛渐》AI教学课例，展示技术如何深化古诗情感理解；语文整体改革课题组核心成员段正山提出“双减”背景下小学习作教学应构建“实”体系，夯实学生表达根基。

据了解，本次会议有来自全国多所名校的教师呈现9节精品课例，涵盖低段识字、群文阅读、AI古诗教学等创新课型。来自广云外国语学校的刘佳老师以游戏化任务激发低年级学生自主识字兴趣，贵州的卢国群老师则以问题链的形式引导学生深度思考，还有老师利用 AI技术还原古诗意境，助力学生沉浸式体验诗词背后的创作背景。

作为主办单位之一，广州市自云区广云外国语学校（简称“广云外校”）是九年一贯制民办学校，以“科技特色”与“外语创新”著称，构建“1+X”英语课程体系，除核心教材外，开设外教课、文化专题课及多语种选修课程。同时，配备230平方米创客中心，开设机器人编程、航空航天等课程，培养学生创新能力。另外，在语文教改方面，引入了“自主识字，同步读写”课程，一年级学生可认读2500字，为阅读写作奠基。

采写/拍摄：新快报记者邓善雯