作者:龙玉华
广西富川瑶族自治县莲山镇初级中学支教老师
派出单位: 肇庆四会市东城中学
2025年7月3日 星期四 晴
有一种生活，你没有经历过，就不知其中的艰辛;有一种艰辛，你没有经历过，就不知其中的快乐;有一种快乐，你没有拥有过，就不知其中的纯粹。从广东到广西，一年时间，“我要去做一件让自己一生难忘的事情。”这是我2024年坐上广西列车奔赴远方时，脑海中奔涌而出的念头。
支教，是梦想。支教是我一直很想尝试的梦想。“时代呼唤着我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。”这饱含力量的话语，恰似奔涌的江河，每一次回想都在心头掀起壮阔波澜，每当耳畔响起它，胸腔里便燃起炽热的火焰，我希望去做些能够真真正正落到实处的苦事，通过不断去探索世间万物，在有限的生命长度里尽可能地拓宽人生的厚度。心之所向，素履以往。我积极响应党的号召，毅然选择去追求心中的月亮。
支教，是坚持。我依然记得2024年9月依依不舍惜别家人的情景，独自一人豪情万丈地踏上开往他方的列车，历经四个小时，我终于来到了早已“熟悉”的地方——富川莲山镇初级中学。学校位于镇中心，距离县城约10公里，周边配套设施欠完备，毫无娱乐生活可言。初入校园，眼前的景象令人动容，这里的教学条件相对有限，园舍在群山环抱中显得格外质朴，孩子们穿着朴素的衣裳，被山风亲吻过的小脸泛着红晕，恣意地脚踩拖鞋满园奔跑，略显活跃。来到学校安排的住处，有点吃惊，一厅一厨一卫，不但简陋，而且周围墙壁、天花板的蜘蛛网上都挂满昆虫的尸骸，还不时停电停水，网络信号不畅，生活较为不便。但在当地领导和老师的帮助下，我努力适应，认真开展自己的支教工作。本学年，我主要担任七年级历史的教学工作，另加晚修、每月的值周值夜工作。这对于我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记自身的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克服种种困难，勇于担当。
▲学术交流互动教研。
支教，是传承。支教，不仅仅是知识的传递，更是一种精神的传承。我们多年来始终坚守初心，为留守儿童倾情付出。他们的实践，一直坚持充分挖掘并巧妙融合当地红色文化，致力于拓宽乡村孩子的视野，助力孩子们打破大山的局限，去拥抱更广阔的天地。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，站在新的历史起点上，我以创新“红色课堂+情景剧+微宣讲”模式，开启了一段意义非凡的支教征程。面对红色文化传承面临的困境，我以红色经典为重要抓手，精心打造特色课程体系：带领孩子们诵读饱含家国情怀的革命家书，鼓励他们以稚嫩笔触撰写回信，跨越时空与革命先辈对话；采用情景演绎、方言情景剧等生动形式激活课堂，让红色历史“活”起来、“动”起来。当课堂上，孩子们开始主动举手分享家书故事，课间校园里回荡着他们传唱的红色经典旋律，让人真切感受到教育的力量正在悄然生长。支教，不仅是知识的单向传递，更是一场与乡土、与历史、与未来的深度对话。
▲学生诵读传统文化经典。
支教，是希望。来到这里，我被亲戚朋友问的最多的问题就是，那里真的特别穷特别苦吗？我如实告知：在生活水平上，这里和我们当地还是有差别的。但是在政府的支持下，这里的教学硬件水平一点也不比珠江三角洲差。继而被问另一个问题了：那为什么还要你们去支教呢？这也是初来乍到时一直困扰我的问题。后来我才彻悟：山里的孩子已经有了现代化的教学条件，但是他们还是不知道大山外面的世界是怎样的。他们在追逐梦想的时候会有更多的困惑。我，是他们了解、接触外面世界架起的一座桥梁。我来到这里，是为了让他们追逐梦想的路上少一点迷茫，借我的眼睛看到外面的世界不仅大且精彩，对外面的世界充满希望。
▲开展六一“我是祖国的好花朵”庆祝活动。
支教，是“长征”。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。支教的意义不在于付出，而在于共同成长，努力改变他人的同时，也在不断地塑造着自己。开学以来，我以公开课、示范课等形式，为受援学校带来了全新的教学视角与方法。课堂生动有趣，充满了智慧的光芒，不仅展示了四会教育的风采，更激发了受援学校的教学改革与创新活力。学生们在老师的引领下，勇于表达自我，敢于挑战未知，他们的潜能被激发，梦想的翅膀逐渐展开。为凝聚教学智慧，促进校际教育资源共享，我主动与莲中的青年教师，围绕“如何开展有效的集体备课活动”展开深度交流，共探教学提优新路径。教学研讨活动中，我们结合学科特点，从学情分析、资源整合、分工策略等方面分享经验，聚焦备课流程优化、跨学科融合等难点展开研讨，为构建高效集体备课模式提供了新思路。研讨中，教师们确定集体备课需从明确目标与分工、规范流程与内容、创新形式与整合资源、注重反思与迭代、关注学生主体与差异化需求五大方面推进，强调结合课标、教材、学情等确定目标，规范“说课—研讨—形成共案—个性调整”流程，创新运用多媒体与跨学科资源，建立课后复盘与资源共享机制，预留弹性设计空间以满足不同学生需求。未来，两校将持续深化合作，共享经验，携手推动教学质量再上新台阶。
▲校际互动教研共促同进。
一年时间难有太多的轰轰烈烈，可我依然愿意用一年时间做一件让我一生难忘的事情，依然带领孩子们畅游“星辰大海”。 漫漫支教路，是一次远行，也是我的“长征”。（校对：马少俊）
