新快报讯 11月17日，第七届中国教育创新成果公益博览会（以下简称“教博会”）在广东珠海国际会展中心圆满闭幕。1386项创新成果如繁星汇聚，57场高端论坛引人入胜，1000余场工作坊创意激荡，近10万人次现场参与，线上观看量超300万——这组令人振奋的数字，是中国教育创新力量的集体迸发，体现了广大教育工作者推动实践创新的智慧与热情，展现出新时代教育高质量发展的磅礴气象。

本届教博会汇聚了27个省级教育部门、1100余所中小学、66所高校、百余家公益组织与教育科技企业，共同构建了一个充满活力的教育创新生态。

本届教博会共征集1406项教育创新成果，经过严格评审，《人工智能赋能基础教育创新的实践经验》《格物究理·求真创新：数理特色课程建设的实践探索》《悦己·怡人——孤独症学生情绪能力培养实践探索》《数字赋能·全域协同：边境民族地区贯通式育人模式的创新实践》等21项成果获得“优秀教育创新成果”称号，涵盖人工智能、乡村教育、教师发展、课程改革、特殊教育等多个领域。

本届教博会专门征集了200余项科学教育成果，并特别设置科学教育展区。其中，北京师范大学联合中国民航大学，与北京航空航天大学、北京邮电大学等高校的专业团队以及一线科技教师共同合作，研发的“做飞机”航空科学课程，以其贯通小初高全学段的系统设计和高仿真教育的沉浸式体验，开创了科技教育的新范式。

教博会不仅是创新成果的“展示窗”，更是教育思想的“碰撞场”。50余场主题论坛构建起多层次、跨领域的“学术矩阵”，从政策制定者到一线教师，从科学家到企业家，每一场深度对话都是一次智慧的集结与航向的引领。

教博会深度扎根粤港澳大湾区，积极落实“一带一路”教育行动，搭建起中国教育成果走向世界的桥梁。港澳地区大中小学的全面参与，彰显出大湾区教育融合的加速推进。澳门培华中学课程主任王帆表示：“作为澳门学校的代表，我觉得教博会是‘双向赋能’的绝佳平台。”该校正致力于将横琴的恒常化课程学习、琴澳青少年交流等实践，通过教博会这个“连接器”，从单次活动变为常态化机制。

在国际教育专区，62项全球创新成果与中国教育实践同台亮相，覆盖教育公平、STEM教育、技术普惠等多个领域。这种“和而不同”的交流格局，正是中国教育融入世界、贡献世界的生动写照。北京师范大学一带一路学院的俄罗斯留学生宋希欲（Glushakova Ekaterina）深有感触地说：“在这里，我看到了中国的创新与活力，也看到了教育的世界性。教博会，让我更懂教育，更懂中国！”

作为教博会的品牌活动，第四届教育局长论坛首次移师珠海，汇聚了来自全国30个省份、246个市县的600余位教育部门负责人。论坛紧扣“深化基础教育综合改革”主题，围绕市县结合的基础教育管理体制改革、优化区域教育资源配置、推进高中阶段学校多样化发展、推行小班化个性化教育、深化中考招生改革等深水区议题，展开了既接天线又接地气的深度研讨，为推动区域教育改革提供了新思路、新方案。

本届教博会持续关注乡村教育振兴，通过举办中西部县域教育提质发展论坛、县域青年教师成长与发展论坛等，充分发挥促进教育优质均衡发展的“连心桥”和助力教师专业成长的“加油站”的作用。论坛上，北京师范大学系统介绍了“强师工程”的体系框架与实施成效，展示了学校通过体系化培养与精准支持，分层分类服务全域教师队伍建设，改善基础教育生态、推动教育优质均衡发展的改革创新举措。

十年砥砺奋进，教博会从2015年播下的“创新种子”，已茁壮成长为中国教育改革的“生态雨林”。这段不平凡的历程，见证了教博会从数百个项目的初步探索，发展到累计近万项成果的系统呈现，更彰显了其以应用为导向、以公益为底色、以创新为内核的鲜明特色，为中国教育创新发展筑就了广阔舞台。

作为教博会的永久举办地，珠海与这场教育盛会相互成就、共生共长。从“引进来”到“留下来”，珠海不仅见证了教博会的成长蜕变，更通过持续深化的校地协同，将展会效应转化为持久的发展动能，成功打造出教育高质量发展的区域范例。

采写：新快报记者 李红云 通讯员 北师珠