新快报讯 12月18日，第一届中国产教融合发展论坛暨全国产教融合地方发展指数（2025）发布会在深圳市举办。论坛暨发布以“新质赋能・融合共生——推动产教城一体化高质量发展”为核心主题，以线下方式举办，同时开通线上直播。论坛上，《全国产教融合地方发展指数（2025）》蓝皮书正式发布。这是国内首个针对主要城市产教融合发展水平系统性开展量化监测的成果，旨在填补我国产教融合缺乏标准化、系统化、可量化监测评价机制的空白。

来自全国各省、自治区、直辖市和香港、澳门特别行政区及新加坡、马来西亚的政、产、学、研各界代表450余人参会，一同研讨交流产教融合赋能区域经济社会高质量发展、高校和行业企业的产教融合机遇与挑战、产教融合未来形态等重要议题。各位嘉宾围绕“产教融合”中考讨论，倡导聚焦政、校、行、企资源整合，深入打通教育链、人才链、产业链、创新链“四链”衔接点，推动教育、人才供给与产业、创新需求精准匹配，助推教育强国、科技强国、人才强国和现代化产业体系建设。

发布产教融合指数蓝皮书

开幕式后，香港高等教育科技学院院长、粤港澳大湾区教育创新协会荣誉会长刘建德教授发布《全国产教融合地方发展指数（2025）》蓝皮书，并从研制初衷、监测方法、核心发现、未来规划四方面对全国产教融合地方发展指数（2025）作了解读。

该指数构建“5+19+60”即包含5个一级指标、19个二级指标、60个三级指标（观测点）的指标体系，首轮以全国36座主要城市（直辖市、省会城市、计划单列市，当中包括15座副省级城市）为监测样本，采用“层次分析法+熵值法”组合赋权，量化各主要城市截止于2024年底的产教融合度。结果显示，全国产教融合呈现“东部引领、西部崛起、中部稳固”发展格局，也体现了各主要城市在产教融合的城市支撑基础、教育供给、产业需求对接、政校行企协同、创新发展成效等维度的长项与短板，为政校行企推进和深化产教融合提供了客观数据支撑和重要决策参考。

现场还邀请深圳信息职业技术大学校长王晖教授、华为公共事业军团副总裁赵祎鑫、广东省产教融合促进会执行会长卢坤建教授等多位教育专家、企业代表就产教融合发表主旨演讲。教育部职业教育与成人教育司原副司长谢俐以“新时代职业技术教育的形势与任务”为题，深刻阐释了职业教育作为工业化产物和教育多样化需求的必然性，强调要坚持走“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”中国特色职业教育发展道路，紧扣产业转型升级需求，强化校企协同育人机制，推动职业教育办学设置科学化、内容标准化、师资专业化、实践智能化、成果产业化、治理现代化“六化”目标，实现职业教育高质量发展并与区域产业高质量发展同频共振。

思维碰撞 探讨产教融合重要议题

当天下午同时举行“中国产教融合30人论坛”成立仪式。圆桌对话环节由民盟上海市委新阶层参政议政委员会副主委、WWEC世界教育者大会发起人宋辉主持。中国人民大学教育学院院长周光礼教授、粤港澳大湾区教育创新协会会长侯瑞教授、大连艺术学院副校长罗昌智教授、新加坡南洋理工大学公共管理研究生院副院长王航、南宁理工学院土木与工程学院院长鲁金金教授，聚焦人工智能赋能产教融合的路径探索，展开了超越技术工具论的探讨。专家学者们指出，AI本质上是推动教育链、人才链与产业链、创新链结构性耦合的关键变量。数智技术能够构建供需动态响应机制，通过精准的教育、人才画像和行业企业技术技能图谱，实现跨区域、跨组织资源要素高效配置，重塑产教融合形态。

浙江大学教育学院院长阚阅教授在闭幕式上作总结讲话。他全面梳理总结论坛暨发布活动主要成果，并提炼“技术主权”“生态重构”“城校共生”等核心共识，肯定校地联动、校企合作的产教融合经验做法，指出问题所在，呼吁政、产、学、研各界深入贯彻落实党中央、国务院关于推进和深化产教融合的系列决策部署，坚持新质赋能、融合共生，将论坛暨发布形成的共识转化为深化产教融合的具体行动，推动产教城一体化高质量发展，切实回答全面推进中国式现代化的产教之问。

据介绍，论坛暨发布活动的部分参会者还于12月19日上午参加访企拓岗专项行动，走进比亚迪汽车工业有限公司，实地考察比亚迪产业生态和产教融合成果，并在参访中对接校企需求、深化合作交流。

采写：新快报记者 陈钰涵  通讯员 萌萌

图片：受访者提供