2026年6月3日 星期三 晴
作者：黄春玲
广西壮族自治区来宾市忻城县职业技术学校电商专业教师
派出单位：广东省茂名高州市第一职业技术学校
深夜11时，忻城县职业技术学校电商实训室的灯光依然亮着。我带着学生小林、小桦第8次站上模拟直播镜头前，看着这两个曾经声音发颤、手脚僵硬的孩子，如今已能从容面对镜头，沉稳地完成直播全流程——我手中那一沓卷了边的产品话术稿，仿佛也见证了这场蜕变。而此刻，距离全市中等职业学校学生技能大赛只剩一周。
这样的夜晚，是我扎根忻城一年来最熟悉的日常。一年前，我从广东省茂名高州市来到广西壮族自治区来宾市忻城县，把“传帮带”三个字揣在怀里，带着青年教师和学生抓比赛、磨课堂，在喀斯特群山的褶皱里，点燃了一簇属于电商教育的火种。
以赛促教：零的突破
2025年9月，参加全市中职教师教学技能大赛的通知传到学校。我决定带着电商专业的青年教师组队参赛。“我们缺的不是能力，而是迈出第一步的勇气。”动员会上，我这样对大家说。可我心里清楚，16课时完整教案、教学实施报告、课堂实录视频——这些从未触碰的考核模块，确实像一座座高山横亘在老师们面前。
我逐项研读赛项规程，定下“分模块攻关、全流程模拟”的备赛策略，给每位成员建了成长档案，每周三次集体磨课。我先示范，再让他们试讲，然后一个个点评——从教案打磨到课堂呈现，从眼神手势到语气节奏，从开场话术到临场应变，一个细节一个细节地抠。实训室的灯常常亮到深夜，教案改了一稿又一稿，课堂模拟了一遍又一遍。每一次推翻重来，大家都咬着牙挺过来了。
黄春玲（右二）与电商专业教师团队研讨参赛方案。
当团队捧回全市中职教师教学技能大赛三等奖的那一刻，队员小韦攥着证书，半天才开口：“黄老师一步不落，带着我们从零走到了领奖台。”这枚奖牌，是学校电商专业在市赛上零的突破，但我知道，它真正的分量，是让这群乡村职教教师第一次相信——我们也能成功。
以赛促学：一银一铜
教师赛的突破只是起点。我带着谭老师、赵老师、刘老师三位青年教师转战学生赛场，备战全市中职学生技能大赛，在实战中继续“传帮带”。
我和谭老师组成第一指导组，赵老师、刘老师负责第二组。这一次，我把自己的角色从“示范引领”转为“跟踪指导”，把训练方法提炼成“模块攻坚+全真模拟”的标准流程，先教给三位老师，再让他们各自带学生实操，我在旁边观察、点拨、复盘。两个月里，两组师生训练累计超过400个小时，实训室的键盘敲击声和直播话术声从早响到晚。我眼看着赵老师、刘老师一天天成长，从要我带着走，到能独立解读赛项规程、组织模拟赛，带着学生一路闯进市赛。
最终，两支队伍拿下一银一铜。赵老师赛后跟我说了句话，让我至今难忘：“黄老师，你一步步把‘带赛’的方法传给了我们，现在我们能独立带队了，这比奖牌更有分量。”
青蓝接力：火种相传
奖牌会放进橱窗，但真正让我欣慰的，是“传帮带”的链条已经开始自己转动。我把备赛的心得带回日常教学，牵头组建了电商工作室，定下“每周一研、每月一赛”的规矩，让“青蓝结对、强弱相扶”成了科组的常态。如今，谭老师、赵老师、刘老师已经从竞赛新手成长为独当一面的骨干，也开始带新人、带比赛了。看着他们像当年的我一样，手把手地教更年轻的老师，我心里涌起一种难以言说的踏实——这簇火种，终于开始在喀斯特群山间一棒一棒地传下去了。
粤桂协作不是一阵风，而是一场持续的深耕。一年支教时光倏忽而过，我很庆幸，自己曾在这里递出过一枚火种。而未来的日子里，这些火种会继续燃烧、传递，照亮更多乡村孩子前行的路。
统筹：李志 朱颖洁
校对：马少俊
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