作者：杨树英
挂职单位：富川瑶族自治县第一小学
派出单位：四会市青云小学
2026年6月10日 星期三 晴
时至今日，已是我赴富川瑶族自治县第一小学支教的第283天。2025年9月，我怀揣着对教育事业的赤诚与育人初心，走进美丽瑶乡，成为富川一小的一员，承担两个年级共四个班级的英语教学工作。时光荏苒，一年的支教生涯已近尾声。支教以来，我坚守教学一线，恪尽职守、潜心教研，圆满完成各项教学任务，主动发挥示范引领与帮扶作用。经过一学年的深耕培育，学生英语综合素养显著提升，育人成果丰硕。多名学生先后斩获县级英语读、看、写素养评比以及校级英语单词、听力竞赛一等奖，班级课堂参与度大幅提高，学生彻底实现了从“怕学英语”到“爱学英语”的转变，扎实的教学成效赢得了学生喜爱、家长信任和同事认可。
日常英语课堂学生的表现。
立足课堂主阵地，趣味赋能、分层育人提质增效
我深知课堂是教学的主阵地。初到富川一小，我发现不少学生英语基础薄弱、学习兴趣不足，普遍存在不敢开口、畏惧表达的问题。针对这一学情痛点，我创新课堂模式，打造趣味英语课堂，将英文歌曲、趣味游戏、情景演绎、小组互评等多元形式融入日常教学，有效消解学生的英语畏难情绪，让课堂摆脱枯燥，变得灵动高效。
我结合生活场景创设问候、购物等情景对话，引导学生学以致用。以往沉默内向、从不主动发言的小源同学，在单词接龙、趣味抢答等活动中逐渐变得勇敢，主动参与课堂互动；原本抵触朗读、不愿开口的小坤同学，积极投入英文歌曲律动学习，发音愈发标准流利。以集体荣誉带动个体成长，引导学生互帮互助、争先创优，充分调动学生的学习积极性。一系列趣味化、情境化、常态化的教学举措，扭转了学生被动学习的状态，课堂氛围愈发浓厚，学习主动性显著增强。
教学中我秉持以生为本的理念，针对学生单词识记薄弱、听力短板突出、读写素养不足等问题，利用课余时间开展专项分层辅导，为学困生夯实基础，为优等生拓展提升空间。同时坚持以赛促学、以赛促练，学生综合素养稳步提升，竞赛成绩喜人：汪芷谊同学荣获县级英语读、看、写素养评比一等奖，唐露等同学荣获校级英语单词竞赛一等奖，徐子穆等同学荣获校级英语听力竞赛一等奖。各类赛事不仅增强了学生的英语学习自信心与语言运用能力，也在班级内营造出勤学善思、奋勇争先的优良学风，全体学生综合能力与学科成绩持续进步。
在富川县小学英语新教材培训活动中，上语音示范课。
发挥示范引领作用，助力城乡教育共进
作为支教英语教师，我始终牢记示范引领、辐射带动的职责，主动承担校内外英语公开课、示范课任务，积极参与县级教研培训、校级教学展示与送教下乡活动，推动城乡英语教学互通、资源共享，助力区域英语教育高质量发展。
2026年3月，我在富川瑶族自治县小学英语教学质量提升暨新教材使用培训活动中，执教示范课《接力版三下 Unit 1 Nice to meet you ! Part A Look , listen and write》。本节课紧扣新教材语音教学理念，以绘本故事为载体，将听说读写训练与语音感知、自然拼读有机融合。课堂采用沉浸式情境创设与多样化互动形式，为全县约60名参训教师呈现出高效灵动的英语语音课堂范例，为县域新教材落地实施起到了良好的示范作用。
为帮扶乡村薄弱学校发展，2026年5月，我前往富川新华乡莲盘小学开展送教下乡活动，为该校三年级25名学生授课。课前结合乡村学生学情，精心设计贴合乡镇教学实际、兼具基础性与趣味性的教学内容；课堂上运用字母歌谣、互动问答、小组合作、趣味操练等形式，激活课堂活力，打破传统乡村英语课堂模式单一的局面。课后与当地教师深入开展教研交流，分享教学设计、学困生辅导、课堂常规管理等实操经验，共同探讨教学提质路径，助力乡村学校优化教学模式、补齐发展短板，推动城乡英语教育均衡发展。
到富川新华乡莲盘小学开展送教下乡活动。
师徒结对传薪火，携手同行共促成长
支教之路，既是自我精进的旅程，也是薪火相传的过程。我积极落实师徒结对工作，全力助力青年英语教师专业成长。日常教学中，我从备课研讨、课堂授课、作业批改、学情分析、班级管理等各个环节入手，毫无保留地分享教学经验与实操方法。针对青年教师教学经验不足、课堂节奏把控欠佳、教学设计不够完善等问题，我坚持常态化听课磨课、课后复盘研讨，手把手指导其优化课堂结构、打磨教学细节、备赛参赛。
经过一学年的悉心帮扶，两位青年教师的综合素养与教学能力得到大幅提升，在各级教学竞赛中脱颖而出。其中小罗荣获学区青年教师教学竞赛一等奖，小康荣获校级教学竞赛一等奖。扎实的传帮带工作，有效激发了青年教师的成长动力，进一步夯实了学校英语学科师资队伍建设根基。
富川一小教研活动，交流日常教学常规。
回望这段支教时光，这既是我扎根基层、服务乡村教育的奉献之路，也是淬炼本领、不断提升的成长之路。在淳朴浓厚的育人氛围里，我的课堂教学、教研探究、师徒帮扶、学情辅导等各项能力得到全方位锻炼，也让我深刻体会到乡村教育的责任、温度与价值，更加坚定了潜心育人、扎根教坛的初心。前路漫漫，笃行致远。未来，我将继续坚守立德树人根本任务，立足岗位、深耕课堂、潜心教研、勇于创新，持续发挥示范引领作用，以实干担当履职尽责，为瑶乡教育事业发展贡献自己的一份力量。
统筹：李志 朱颖洁
校对：陈泽佳
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