新快报讯    “实施新时代立德树人工程，是赋能广东高质量发展的必答题。”10月14日，广东省教育厅召开全省高校新时代立德树人工程推进会，广东省教育厅厅长林如鹏在会上如是强调。

去年底，中央教育工作领导小组专门印发《关于新时代立德树人工程的实施意见》，已遴选10个试点地区、36所试点高校、300个试点院系。近年来，广东把全面落实立德树人根本任务作为“1333”工作思路的总牵引，为全省教育系统落实新时代立德树人工程提供科学指引；省委常委会专题研究，把新时代立德树人工程作为教育系统“八大工程”之首。

【行动】

绩效向专职思政老师、辅导员倾斜

会议强调，立德树人工程是教育强国建设的“一号工程”，是高校办学立身之本，事关国家前途命运和人才根基。各高校要主动应对新形势新挑战，破解思政工作碎片化难题，推动人才培养与国家战略、广东高质量发展需求同频共振，为广东走在前、作示范、挑大梁提供人才支撑。

会上提出，近年来，全省高校紧紧围绕立德树人根本任务，在机制建设、课程改革、实践育人、队伍建设、试点探索等方面持续发力，育人质量稳步提升。去年秋季学期，广东创新建设的“走在前列的广东实践”高校思政实践课程在全省高校全覆盖开课，开创了思政主课堂与社会大课堂有效融合育人模式的样板。

全省高校思政课教师、辅导员、心理健康教育教师配备整体达标，结构不断优化，思政课教师高级职称比例稳步提升，处级辅导员队伍建设实现突破。据统计，广东已建成23个省级名辅导员工作室、其中5个为国家级名辅导员工作室，并建成29个思政课名师工作室，设立11个思政课区域创新中心、13个心理健康区域中心。

会议同时指出，对照教育部标准和高质量发展需求，我省高校在“大思政课”建设、学生全面发展、辅导员队伍建设、育人评价机制等方面仍存在短板弱项。林如鹏表示，要切实提高专职辅导员入编率，对个别编制确实紧张学校可给予统筹支持，同时要让绩效工资方案向专职思政课教师、辅导员等思政工作者倾斜，有条件的要设置专项津贴。

【镜头】

试点高校亮经验  分享改革实践成果

会上，华南农业大学、深圳职业技术大学等四所试点单位依次交流改革实践成果。

华南农业大学作为全国农林院校唯一获批教育部立德树人机制综合改革试点高校、三全育人综合改革试点高校，深挖校本文化资源与乡村振兴实践场域，构建“一中心二展五馆”全域文化育人格局，建设辅导员发展学院，赋能学工队伍专业成长。

深圳职业技术大学打造“1+3+5+10”立德树人工作体系，通过思政育人场景化、走读活动课程化、育人资源数字化，打造具有湾区特征、职教特色、时代特质的思政实践课程体系，运用思政大模型、AI思政学伴等数字化手段，推动思政教育从“大水漫灌”转向“精准滴灌”。

暨南大学新闻与传播学院创新构建“135N”模式，着力打造多主体、多层次、多场域、多路径的育人体系。目前已建成60余家教育实践基地、研究生创新培养基地等，累计组织900余名师生开展红色调研，深入广东63个县市融媒体中心、派遣500余名本硕博学生助力基层内容生产与平台升级。占领网络育人阵地，创作音频作品8000余件，全网累计收听量超14.2亿。

广东轻工职业技术大学数字创意学院立足艺术设计专业特质，探索形成“党建引领·协同共育”艺术类高职院校立德树人特色路径，建强“两号一端”全媒体思政平台，构建全学段、全覆盖、全过程的仪式教育体系，深入推进非遗文化融合育人。

采写：新快报记者 陈钰涵 通讯员 费思迎