新快报讯 6月18日，“勇于探索 砥砺前行——广州市白云区新时代教育评价改革研讨会”在白云区中黄外国语小学召开。来自广州市教育研究院、白云区教育局、白云区教育研究院、教育指导中心的领导以及全区中小学教育管理者和教学骨干等120多位专家学者汇聚一堂，深入探讨学校教育评价改革创新的路径与策略，构建科学、公正、多元的教育评价体系，为实现高质量教育发展和提升学生综合素养奠定坚实的基础与保障。

本次会议由广州市白云区教育局主办、广州市白云区中黄外国语小学协办。会议通过学校实践经验分享、课堂观摩、评价成果展、专家讲座、研讨沙龙等理论与实践相结合的方式，旨在贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神，全面发展素质教育，推动落实立德树人的根本任务。

中黄凯思：学生核心素养发展可视化评价体系

中黄外国语小学执行校长张萍发表了“小学生核心素养发展可视化评价体系的研究”的主题报告。张萍校长结合学校多年来在改革学生评价方面的探索和实践，从评估的维度、工具、方法以及教学评一体化设计，详细阐述了如何通过创新教育评价体系，促进五育并举，实现学生核心素养的全面提升。 

据介绍，中黄外国语小学基于中国学生核心素养框架，融合国际先进评价方式，构建了一套全面的、多元主体参加的、过程性评价与结果性评价相结合的学生核心素养发展评价体系——“中黄凯思”评价体系。该体系助力学生全面高质量发展，取得了显著的效果。学校成为白云区首批新时代教育评价改革综合试点学校，同时被广州市教育局列入2023年广州市教育评价改革计划重点推动的基层学校试点项目。在今年3月份，学校的“小学生核心素养发展可视化评价体系研究”获评广州市第二批教育评价改革试点项目。

广州市教育研究院特聘研究员谭细龙教授现场分享了教育评价改革项目研究的关键问题，并以中黄外国语小学为例，深入分析了其将评价融入教与学的全过程、多元主体参与评价、校家协同育人、评价方式多样化以及学习过程与结果可视化等特色做法。 

中黄融课通：数智化教育评价新实践

本次研讨会同时设置了涵盖语文、数学、英语、体育、音乐以及单元探究等不同类型的观摩课，展示中黄外国语小学如何通过多样化的评估工具和方法将“中黄凯思”评价体系落实到学校的日常教学和管理中。

课堂上，老师们熟练运用中黄教育集团自主研发的“融课通”教育评价系统，通过活泼有趣评语和动态表情包对学生的课堂表现给予反馈。学生们也能熟练运用融课通进行自评和互评，每一次的评价都会自动更新到融课通的后台数据库中。在体育等户外课程中，老师们创新性地运用中黄学院币作为奖励，根据学生的表现进行颁发。一天课程结束后，学生们将获得的学院币转换为相应的分数，并录入融课通系统。这种寓教于乐的评价方式充分激发了学生的内驱力，吸引他们更加积极地投入到各项学习环节中。

值得一提的是，“融课通”作为中黄外国语小学的特色评价工具，不仅实现了教育评价的全流程管理与可视化评估，更将评价范围延伸至课堂之外，涵盖就餐、午休、住宿生活、社团活动、乘坐校车等课外场景。通过老师、家长、学生本人及同学四大主体的共同参与，确保了对学生的评价更为全面与客观。家长更可随时通过微信小程序查看孩子的最新评价报告与统计数据，与学校保持紧密的家校共育。

据统计，上学期中黄外国语小学全体老师使用融课通对学生进行的评估次数已突破17.58万次，平均每位学生在一学期内能获得多达209次的点评。中黄外国语小学校长陈海淑表示，“融课通”的推行不仅让每位学生的成长轨迹变得清晰可见，其背后的智慧校园大数据中心更是为学校教学的科学化决策、精细化管理以及学生的个性化学习提供了强大助力，实现了学校教学质量与效率的“双增”。

多元评价方式，助力学生全面成长

中黄外国语小学结合中黄凯思评价体系，通过前期诊断、过程性评价与总结性评价的有机结合，运用多样化的评估工具如评价量表、书面评估、结题展以及外教一对一口语诊断测试等，针对每个不同龄段的特点建构评价标准，对学生进行全面而深入的评价。

在当天的探究成果展示环节中，学生们自信地展示了他们在“改善山区教育”“新能源汽车”“传统武医与现代科技”“生物多样性”等大单元主题下的探究成果。

四年级的学生们还化身小“解说员”，向来宾们生动演示了融课通的使用，并结合自身学习体验，深入介绍了学校的各类评估方法和工具，以及正面管教的班级文化。402班的侯林佳宜分享道：“在中黄外小，我们每个人都拥有一本专属的《成长档案册》，它记录了我们的探究任务、双语阅读、学习日志、测评反思等内容，见证了我们的成长和进步。”家长们也对学校的评价体系给予了高度评价。202班邓凯文的妈妈坦言：“参与结题展和三方会谈让我能更直观地了解孩子的进步与不足，家校共育的模式为孩子的成长提供了更多可能。” 

据悉，中黄外国语小学还通过学生潜能发展面谈、学生家长老师三方专属会谈等形式，与学生及家长共同规划孩子的成长路径。每学年至少进行四次一对一家庭会谈，为每个学生制定个性化的成长规划，并及时根据他们的情况调整目标，真正做到“因材施教”。

研讨沙龙：聚焦区域教育评价改革的重点与路径

会议当天同步举办了研讨沙龙，由白云区教育局督导室专职督学黄桂娟主持，汇聚众多区域的领导和专家，包括白云区教育局主任督学陈秀贞、广州市教育研究院特聘研究员谭细龙教授、白云区教育研究院副院长李春明、白云区教育研究院评价部副部长曾剑波、中黄外国语小学校长陈海淑、广州市第六十七中学校长谭启鹏、白云区新市第一幼儿园园长石春红。他们就白云区教育评价改革的重点、难点以及实施的路径和探索的经验进行分享和探讨。

白云区教育局主任督学陈秀贞表示，希望通过此次研讨会的交流与碰撞，能够激发教育系统上下的协调合作，形成更强大的改革合力，以评促教，以评促学，共同推动白云区教育的高质量发展。

采写：新快报记者李应华