新快报讯 在大热的国产动画电影《哪吒之魔童闹海》中，申公豹的口吃（俗称“结巴”）形象让观众印象深刻，贡献了诸多笑点，同时也将口吃这一语言障碍问题推向公众视野。专家指出，口吃与智力或性格无关，可以通过科学方法改善。

口吃的类型包括发展性口吃及获得性口吃，是一种言语流畅性障碍，表现为说话时重复、延长或阻塞语音。广州医科大学附属第二医院康复医学科副主任治疗师王璇指出，口吃并不是智力问题，也不是性格缺陷，而是一种复杂的神经发育障碍。全球约有1%的成人及5%的儿童受此困扰。

在与口吃者交流时，王璇建议保持耐心和尊重，避免打断或催促，营造轻松的沟通氛围；放慢语速，给予口吃者足够的时间组织语言；鼓励他们自信表达，而非过分关注言语流畅性。

针对口吃的康复训练，王璇指出，首先是延长发音训练，通过拉长音节间的过渡来减少语音“卡顿”。例如将“我-要-吃-饭”中的每个字延长发音，形成连贯的气流。其次是节奏控制法，利用节拍器或手指敲击来辅助控制语速。此外，轻柔起音训练和呼吸与发声协调训练也是改善口吃的重要手段。

同时，家庭康复训练同样重要。“对于儿童，可以通过角色扮演、唱歌朗读等游戏化训练方法，以及优化家庭语言环境来干预。成人则可以通过录音回放分析和渐进式暴露训练来提高言语流畅性。”王璇介绍，现代技术也为口吃康复提供了支持，比如延迟听觉反馈设备（DAF）和语音矫正APP等工具，可以帮助口吃者进行有效的康复训练。

此外，口吃患者在康复过程中应避免过度依赖替代词，警惕“隐形口吃”行为，“某些患者为掩饰口吃，会通过眨眼、跺脚、清喉咙等动作转移注意力，可能加重心理负担，需要通过心理辅导干预，并设定合理的阶段性目标。”王璇提醒，家长若发现孩子有持续超过六个月的口吃迹象，应及时寻求专业帮助。

采写：新快报记者 高镛舒 通讯员 许咏怡 余绵绚