新快报讯 河源紫金凤安中心小学的操场上，鼓点铿锵，狮头昂扬。一群孩子正扎着马步，在大学生志愿者的带领下，有模有样地演练醒狮步法。“马步要稳，狮头要昂，这才是咱们的精气神！”四年级学生张家荣眼中闪着光，曾经只能在电视里看的“大眼怪兽”，如今成了他手中活灵活现的传统文化符号。这是珠海科技学院“童心美育突击队”在乡村支教课堂上的生动一幕。
“童心美育”突击队成员带领孩子们制作狮头。
近日，该校31名师生深入凤安中心小学，以“五育融合”为核心理念，将醒狮、壮锦等国家级非遗项目作为载体，为70余名乡村儿童打造了为期5天的沉浸式暑期课堂。突击队创新采用“启蒙—实操—展演”三阶教学模式，让非遗不再停留于书本。
在“动”的传承中，队员们通过动画解析醒狮文化，拆解狮头“扎、扑、写、装”工序，引导孩子们化身“小小扎作师”。而在“静”的美育浸润中，壮锦风铃、扎染盲盒、剪纸纹样、纸翻花等手工课程相继展开。孩子们指尖翻飞，创作出700余件充满童趣的作品，在裁剪折叠中触摸历史文脉。此外，突击队还配套开设了航天科普、人工智能等多元课程，5个教学小组累计授课44节，拓展了孩子们的知识广度。
孩子们手工作品展示。
相比技艺传授，突击队更注重文化认同的深耕。他们将德育融入舞狮精神，将美育贯穿手工创作，甚至在航天课中讲述“古人飞天梦”，构建了“技艺+情感”的双线教学体系。“大学生们不是简单教手艺，而是帮孩子们发现身边的美。”凤安中心小学校长感慨道，孩子们对待作品的态度已从去年的“做过就忘”转变为如今的“想要珍藏”。
一名小女孩小心翼翼地将自己扎染的小蓝花收进贴身口袋，想作为“证据”带回家给妈妈看。这一细节成为美育在乡村生根发芽的生动注脚。此次实践不仅探索出高校赋能乡村美育的可复制路径，更实现了青年力量与乡土文化的双向奔赴，在孩子们心中种下了文化自信的种子。
采写：新快报记者 李红云 通讯员 林悦
