新快报讯   5月24日，广东技术师范大学（以下简称“广师大”）联合河源市教育局主办的“青禾童艺坊”线上美育优质资源课程项目启幕仪式在广师大河源校区顺利举行。该项目作为粤港澳大湾区首个线上美育共同体项目，通过“云端课堂+在地实践”双轨机制，构建覆盖10余所帮扶学校的城乡美育发展新生态，助力省“百千万工程”及乡村振兴战略下的乡村教育振兴。

青禾计划筑基 政校协同破题

广师大副校长苏晖在“乡村美育提质发展行动”专题活动上，系统阐述了新时代美育工作的战略布局与实践路径。他强调，美育是培根铸魂工程，需构建三级联动机制，以“技术+师范”双核驱动构建“浸润式美育体系”，形成立体化育人范式。

面向未来，他提出构建以美育名师引领的精品课程体系，深化“政府—高校—中小学”协同育人机制，创新“传统文化活态传承+数字美育”融合路径，致力打造河源美育示范品牌，形成可推广的乡村美育改革方案。

中共河源市委教育工委副书记、二级调研员俞美清表示，河源市教育局将美育浸润行动与县域教育振兴融合，广师大发挥专业优势开创精准帮扶范式，推动河源美育课程实现跨越式突破，形成县域美育振兴样本。未来，市教育局将持续强化政策与机制保障，支持高校深化对口帮扶，探索美育浸润与核心素养培育融合路径，构建现代化美育体系。

广东省教育厅体卫艺处副处长康天东介绍，广东已建成两批共35个省级美育名师工作室，形成岭南特色的美育创新范式。广师大与广东第二师范学院美育名师工作室联合组建美育创新共同体，推出“青禾童艺坊”项目。该项目作为粤港澳大湾区首个线上美育优质资源课程项目，形成双向赋能机制，破解乡村美育师资结构性短缺难题，开辟了新时代五育融合实践路径。广东将推进美育数字化攻坚工程，深化粤港澳大湾区青少年艺术教育联盟建设，推动校地协同机制延伸，构建美育浸润生态系统，为教育优质均衡发展提供广东范式。

三级联动强基 三位一体赋能

广东技术师范大学美术学院副院长陈静敏介绍，学院依托“青禾”计划构建了系统性浸润体系，通过丹青水墨、非遗传承与艺术创造三维赋能，让乡村少年提升审美素养并赓续文化基因。

项目创新“三位一体”发展模式，构建“政—校—村”协同育人生态，创新“省—市—县”三级垂直管理体系，形成可复制教育治理样本。学院将持续深化“青禾”计划内涵，拓展辐射半径，构建特色课程矩阵，实施导师培育计划，培养兼具教育智慧与乡土情怀的复合型人才，最终形成可推广的乡村美育学术高地与文化振兴典范。

广东第二师范学院副院长罗文勇表示，推进新时代美育工作高质量发展要立足不同学段定位构建分层递进的美育生态体系。高校美育名师工作室要彰显优势，聚焦核心任务，强化专业引领价值，构建“高校引领—区域联动—资源共享”的美育共同体，实现优质美育资源共建共享与可持续发展。

教研员代表陈泽勉称“青禾童艺坊”项目诠释五育并举战略在乡村振兴中的内涵。项目构建“三位一体”课程框架，破解乡村美育资源整合的结构性难题，开创育人新范式。团队搭建共建共享平台，激活乡村美育内生动力，为教育均衡发展提供可复制方案。

五年深耕构建出“广师大模式” 多元内容打造美育资源矩阵

据悉，本次活动是广东技术师范大学自2021年启动美育浸润行动计划以来，通过五年深耕构建出具有示范意义的“广师大模式”，为破解粤北地区美育资源薄弱问题提供了系统性解决方案。

该活动联动连平县第二小学、惠化中学等十余所对口帮扶学校，拟开展28场线上美育课程，以“四季美育”创新体系贯穿全年——从“五彩斑斓的艺术画卷”到“流光溢彩的传承故事”，将非遗文化、传统技艺与民俗艺术融入数字化教学，形成覆盖绘画、手工制作等多元内容的美育资源矩阵。

在党建引领下，广东构建起“输血+造血”双轮驱动的长效机制，一方面通过“互联网+美育”实现优质资源跨时空输送，另一方面依托美育名师工作室开展公益性师资培训，深化“德美融合”育人理念，推动校地协同发展。这种以高校为支点、以课程为载体、以师资培育为核心的美育生态，不仅实现了城乡美育资源精准滴灌，更在五育融合中培育出新时代美育教师的专业队伍，为乡村振兴战略注入文化动能，彰显了高等教育服务地方发展、传承中华美育精神的时代担当。

采写：新快报记者 王娟 实习生 张蒙娇 通讯员 韩柏光

图片：校方供图