新快报讯 进村入户看望留守儿童，摸清不同家庭教育需求；开展研讨会、示范课，让荔湾区先进的教育理念和教学方法落地生根……十个月来，来自广州市荔湾区的支教团队走进梅州市梅县区丙村镇中小学，致力夯实教育基础，构建生动高效课堂，为当地孩子们打开一扇知识的新窗口，点亮未来希望之光。
支教团队深入丙村镇中小学，与师生们交流畅谈，全面了解当地基础教育情况。他们发现，丙村镇的孩子们对知识充满渴望，但受限于教育资源和教学方法，课堂活力不足，教学效果有待提升。许多教师虽教学经验丰富，但缺乏对前沿教育理念和创新教学方法的接触。学校部分教学设施陈旧，难以满足多样化教学需求。支教团队深入走访镇村小组，看望留守儿童，摸清不同家庭教育需求，有针对性地开展教育帮扶。
支教团队彭程英老师的语文示范课《乡镇教师如何构建生动有效课堂》。
更新教育理念是构建生动高效课堂的第一步，支教团队组织开展各类教育教学研讨会，向丙村镇的教师们分享荔湾区先进教育理念，如以学生为中心的教学思想、项目式学习法、跨学科融合教学等。通过案例分析、互动讨论，让当地教师理解这些理念如何激发学生的学习兴趣和主动性。
支教团队刘佩斯老师教学交流《以“三学四段”为框架，使语文课堂多姿多彩》。
“如果说教育是一碗粗茶淡饭，我们就想办法把它吃得又香又甜、有滋有味。”来自荔湾区芦荻西小学的支教教师彭程英以此和大家共勉。同样来自芦荻西小学的支教教师黄英积极协调荔湾区体育教研员陈嘉文、教研会会长罗清华及荔湾区体育教师骨干到丙村中学、中心小学开展送教交流活动，送上篮球、足球、武术和足球训练等多节高质量示范课。
当地一位教师感慨道：“以前总觉得教学就是单向传授知识，听了支教团队分享的理念才明白，原来可以让学生在自主探索中学习，让课堂能变得这么有趣。”
支教团队黄英老师指导学生参加梅州市梅县区田径运动会。
为了让荔湾先进的教学方法落地生根，支教教师走上教育第一线，给丙村镇教师们上示范课，做各个学科的专题讲座。在彭程英的语文课堂上，她针对性调整教学策略，运用情景教学法，通过游戏、故事、角色扮演等形式，将语文知识融入到孩子们喜闻乐见的情境中，“让课堂动起来、疯起来、放开来”，尝试跨学科融合教学，将语文和音乐、美术相结合，课堂上教同学唱国歌、《我和我的祖国》，通过记歌词提升学生识字率。
支教团队卢映芬老师教学交流《小学数学问题解决能力培养实践研究》。
来自荔湾区耀华小学的支教教师卢映芬在数学课堂上，采用小组合作探究法，让学生们通过团队协作解决实际数学问题，培养学生的逻辑思维和合作能力。
除了日常授课，支教团队还多次开展公开课、观摩课等示范活动，邀请当地教师们听课学习，课后进行详细的评课复盘和交流提升，将新的教学方法传递给更多教师，带动丙村镇基础教学水平的整体提升。通过引入荔湾区“源头活水”，滋润着丙村镇教育土壤，为孩子们的未来发展打下坚实基础。
在广州市荔湾区及帮扶地区大力支持下，支教团队在丙村镇的努力取得了显著成效，共享教育理念、教学资源和教学方法，课堂变得更加生动高效，孩子们对学习的热情日益高涨，当地教师的教学水平也在逐步提升，共同谱写教育帮扶的动人篇章。
统筹：李志 朱颖洁
采写：新快报记者 朱清海 通讯员 史名一
校对：马少俊
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